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Il n’est pas acceptable qu’un PDG dise simplement : « Eh bien, je ne fais pas de marketing », déclare Ed Fidoe. C’est pourquoi il dirige une université révolutionnaire dont le but est de former des leaders accomplis.
Fidoe est l’un des esprits à l’origine de la première nouvelle université du Royaume-Uni dotée de pouvoirs de délivrance de diplômes depuis les années 1960 : la London Interdhistoric School (LIS).
Il affirme que la spécialisation seule ne suffira pas dans un monde aux prises avec des défis complexes tels que le changement climatique et l’IA ; il faut plutôt adopter des études interdisciplinaires.
My Wildest Prediction est une série de podcasts d’Euronews Business dans laquelle nous osons imaginer l’avenir avec des visionnaires du monde des affaires et de la technologie. Dans ce sixième épisode, Tom Goodwin s’entretient avec Ed Fidoe, fondateur et PDG de la London Interdhistoric School (LIS), sur l’avenir de l’éducation.
À quoi ressemblent les études multidisciplinaires
Face à des problématiques actuelles complexes telles que les inégalités, l’IA ou le changement climatique, trouver des solutions nécessite de prendre en compte de multiples facteurs : science, technologie, politique, culture, géographie, sociologie, etc.
Cependant, choisir un diplôme pour les aborder, c’est s’engager dans une approche singulière de par la manière dont les études sont structurées.
« Une partie de la raison pour laquelle nous nous organisons ainsi est due aux exigences physiques des bibliothèques et à la nécessité d’organiser physiquement les connaissances de manière à ce que vous puissiez y naviguer », explique Fidoe. « Donc, si tu fais des études, tu vas apprendre un bout de couloir dans une bibliothèque ».
Mais ce n’est pas ainsi que fonctionne le monde réel, affirme-t-il.
Fondée en 2017, LIS propose un changement radical par rapport à ce modèle traditionnel, en se concentrant sur un programme d’études multidisciplinaire.
Par exemple, un étudiant de première année en LIS s’engage dans trois modules : problèmes, méthodes qualitatives et méthodes quantitatives.
« Nous pensons que les dirigeants ainsi que les jeunes doivent être capables de comprendre les problèmes complexes auxquels le monde est confronté aujourd’hui et ces problèmes complexes sont nécessairement interdisciplinaires », déclare Fidoe.
« Vous n’allez pas les aborder uniquement avec des connaissances en chimie ou en économie », ajoute-t-il.
Les étudiants interdisciplinaires sont-ils réellement embauchés ?
La première cohorte de diplômés LIS devrait voir le jour cet été. Fidoe affirme que cela marquera « une étape passionnante » car il s’agira d’un premier test visant à évaluer l’employabilité de leurs étudiants interdisciplinaires.
« Certains de nos étudiants ont déjà décroché un emploi et, fait intéressant, l’un d’entre eux a obtenu un poste chez Goldman Sachs, ce qui n’était pas exactement ce à quoi je m’attendais », explique Fidoe. « Je pensais que des organisations comme Goldman Sachs pourraient dire: » Cela semble nul; vous n’êtes pas issu d’une des cinq meilleures universités, donc vous n’en faites pas partie.
Fidoe anticipe un changement transformateur sur le marché du travail, reconnaissant la valeur croissante des individus capables d’aborder des problèmes complexes sous divers angles.
« Imaginez avoir des personnes autour de la table du Cabinet ou dans les conseils d’administration d’entreprises qui comprennent non seulement les sciences et les mathématiques, mais aussi les aspects humains, politiques et juridiques des défis importants auxquels nous sommes confrontés », conclut Fidoe.
Journaliste • Marta Rodríguez Martinez