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- En tant qu’étudiant de première génération, je ressens la pression de rendre ma famille fière.
- Je suis un étudiant spécialisé qui entre dans ma dernière année et j’utilise ma situation comme motivation.
- Voici ce que j’ai appris, de la façon de choisir une majeure à la façon de réseauter.
Tous les étudiants peuvent s’identifier au labeur de premier cycle consistant à choisir une majeure, à la difficulté de remettre en question cette majeure à travers votre routine quotidienne de cours et votre horaire normal, et à se préparer à ce à quoi la vie pourrait ressembler après l’obtention du diplôme. Mais naviguer dans tous ces efforts cruciaux en tant qu’étudiant de première génération présente des défis uniques.
Quand j’ai commencé l’université, j’ai lutté contre le désir de tout faire parfaitement et la pression écrasante pour réussir. Je viens d’une famille à faible revenu, avec des parents qui se sont toujours sacrifiés pour m’offrir la possibilité de faire des études supérieures – un privilège qu’ils n’ont jamais eu. Je me sentais obligé d’étudier sans fin et d’écouter tout ce que disaient mes professeurs, tout en étant aux prises avec l’anxiété concernant mes études, mes finances et mon avenir.
Malgré les peurs qui m’animaient, être le premier de ma famille à fréquenter l’université m’a amené à aborder mon diplôme avec beaucoup de motivation et d’ingéniosité. Je suis devenu déterminé à tirer le meilleur parti de ma carrière universitaire. Et maintenant, en tant qu’étudiant spécialisé entrant dans ma dernière année, je peux dire avec confiance que j’ai traversé mes années universitaires avec succès. Je suis un étudiant de première génération et c’est ce que j’ai appris au cours de mes trois années à l’université.
Choisir une majeure tôt m’a aidé à me concentrer; Je voulais quelque chose qui garderait mes options de carrière ouvertes
Lors de ma première année à Rutgers University-Newark, je voulais choisir ma majeure le plus tôt possible pour éviter de passer du temps dans des cours dont je n’aurais finalement pas besoin. Étant donné que je compte sur des bourses d’études et des prêts étudiants, passer ce temps supplémentaire pourrait entraîner des difficultés financières.
C’est plus facile à dire qu’à faire, comme la plupart des gens le savent. Au début, je n’étais pas sûr de ce que je voulais poursuivre. Ce que je savais, c’est que je voulais obtenir le diplôme que j’avais choisi dans les quatre ans afin de pouvoir tirer parti de l’aide financière que j’ai reçue. Je voulais aussi que mon diplôme soit polyvalent afin d’avoir plusieurs options de carrière. Pour m’aider à affiner mes options, j’ai passé des heures à créer des plans de graduation sur quatre ans et j’ai souvent parlé avec mon conseiller pédagogique.
Mais j’ai aussi appris que je devais me spécialiser dans quelque chose qui m’intéressait vraiment
Au début, je n’avais d’yeux que pour les perspectives financières et j’envisageais de me spécialiser dans quelques matières que je n’aimais pas, notamment la finance et l’informatique, malgré ma haine des chiffres. Mais après avoir inclus de l’espace pour l’exploration dans mon plan pour ma première année, j’ai réalisé que même s’il était important pour moi d’avoir une stabilité à l’avenir, je devais embrasser mes intérêts afin que je puisse avoir une carrière qui me maintienne engagé.
Cette philosophie m’a amené à vraiment apprécier le processus d’apprentissage. J’ai décidé de faire une majeure en anglais et des mineures en marketing, écriture et musique.
Pour planifier l’avenir, l’expérience de la vie réelle est importante
Après avoir décidé de ma majeure, je savais que ma prochaine étape dans la préparation de mon avenir était de compléter mes études par une expérience du monde réel. Même si j’avais hâte de le faire, je ne savais pas trop où serait le meilleur endroit pour commencer à acquérir de l’expérience de travail, alors j’ai simplement commencé par dire oui aux différentes opportunités qui se présentaient à moi.
Avec cette mentalité, j’ai obtenu deux emplois sur le campus, l’un en tant que pair coordinateur du programme de pair-conseiller au Bureau des services académiques et l’autre en tant que tuteur d’écriture au centre d’écriture.
En travaillant, j’ai appris l’avantage du réseautage
En plus d’acquérir de l’expérience sur le marché du travail, dire oui aux opportunités m’a appris l’importance du réseautage. C’est grâce au réseautage que j’ai obtenu un stage en tant que rédactrice adjointe pour la Garden State Woman Education Foundation, une petite organisation dédiée à l’autonomisation des femmes.
Avec mon expérience de travail et mes études variées, me présenter aux employeurs a été une épreuve beaucoup moins éprouvante pour les nerfs. J’ai appris à quel point il était avantageux de garder mes options de carrière ouvertes. En fait, c’est grâce à ce parcours que j’ai pu décrocher un stage chez WW Norton, la plus grande société d’édition de livres indépendante détenue par ses employés.
J’ai appris que tout était une question de perspective, et utiliser ma situation comme motivation m’a aidé à réussir
Utiliser ma situation comme une incitation à m’épanouir m’a permis d’apprendre de nombreuses leçons précieuses sur la manière de naviguer avec succès dans la vie universitaire et de préparer mon avenir. Plus je continuais à progresser pendant mon séjour à l’université, moins je me sentais étouffé par le fait que j’étais sur le campus pendant que ma famille faisait des heures supplémentaires.
Mon succès me permettra de rendre la pareille au soutien que ma famille m’a apporté. Savoir que j’ai le potentiel de changer nos vies pour le mieux me donne la motivation de continuer à poursuivre mon baccalauréat avec enthousiasme.
À ceux qui luttent contre le stress et l’anxiété d’être le premier de la famille à fréquenter l’université, mon plus grand conseil est d’utiliser votre situation comme motivation pour réussir.