Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 wordsLorsque Santos Enrique Camara est arrivé au Shoreline Community College dans l’État de Washington pour étudier l’ingénierie audio, il s’est rapidement senti perdu. »C’est comme un labyrinthe bizarre », se souvient Camara, qui avait 19 ans à l’époque et avait terminé ses études secondaires avec une moyenne de 4,0. « Vous avez besoin d’aide pour vos cours et d’une aide financière ? Eh bien, ici, prenez un numéro et courez de bureau en bureau et voyez si vous pouvez le comprendre.Les défenseurs des collèges communautaires les défendent comme les outsiders du système d’enseignement supérieur américain, laissés pour servir les étudiants qui ont le plus besoin de soutien mais sans l’argent pour le fournir. Les critiques soutiennent que cela est devenu une excuse pour les faibles taux de réussite et pour le type de bureaucraties sans visage qui ont finalement conduit Camara à abandonner après deux semestres. Il travaille maintenant dans un restaurant et joue dans deux groupes.___NOTE DE LA RÉDACTION : Cette histoire fait partie de Saving the College Dream, une collaboration entre AL.com, The Associated Press, The Christian Science Monitor, The Dallas Morning News, The Hechinger Report, The Post and Courier à Charleston, Caroline du Sud, et The Seattle Times, avec le soutien du Solutions Journalism Network.___Avec peu de conseils, de nombreux étudiants des collèges communautaires consacrent du temps et de l’argent à des cours qui ne seront pas transférés ou dont ils n’ont pas besoin. Bien que la plupart aient l’intention de passer à l’obtention d’un baccalauréat, seule une petite fraction réussit; moins de la moitié obtiennent n’importe quel type de diplôme. Même s’ils le font, de nombreux employeurs pensent qu’ils ne sont pas prêts pour la main-d’œuvre.Maintenant, ces échecs reviennent à la maison.Les collèges communautaires sont beaucoup moins chers que les écoles de quatre ans. Les frais de scolarité et les frais publiés l’année dernière étaient en moyenne de 3 860 $, contre 39 400 $ dans les universités privées et 10 940 $ dans les universités publiques de quatre ans, de nombreux États rendant les collèges communautaires gratuits. Pourtant, les consommateurs les abandonnent en masse. Le nombre d’étudiants dans les collèges communautaires a chuté de 37% depuis 2010, soit de près de 2,6 millions, selon le National Student Clearinghouse Research Center. »Le jugement est arrivé », a déclaré Davis Jenkins, chercheur principal au Community College Research Center du Teachers College de l’Université de Columbia. (Le rapport Hechinger, qui a produit cette histoire, est une unité indépendante du Teachers College.)Ces chiffres seraient encore plus sombres s’ils n’incluaient pas les élèves du secondaire qui suivent des cours à double inscription, selon le Community College Research Center. Les élèves du secondaire représentent près d’un cinquième des inscriptions dans les collèges communautaires.Pourtant, même si ces collèges accueillent moins d’étudiants, leurs taux de réussite déjà faibles se sont aggravés d’au moins une mesure.Alors que quatre étudiants sur cinq qui débutent dans un collège communautaire disent qu’ils envisagent d’obtenir un baccalauréat, seul environ un sur six d’entre eux y parvient. C’est en baisse de près de 15% depuis 2020, selon la chambre de compensation.Les collèges communautaires de deux ans ont les pires taux d’achèvement de tous les types d’universités ou de collèges. Comme Camara, près de la moitié des étudiants abandonnent, en moins d’un an, le collège communautaire où ils ont commencé. Seulement un peu plus de 40 % finissent dans les six ans. Ces vagabonds frustrés comprennent une part disproportionnée d’étudiants noirs et hispaniques. La moitié de tous les étudiants hispaniques et 40% de tous les étudiants noirs de l’enseignement supérieur sont inscrits dans des collèges communautaires, selon l’American Association of Community Colleges.Le rejet des collèges communautaires a des répercussions sur l’économie nationale, qui compte sur leurs diplômés pour occuper bon nombre des emplois qui manquent. Ceux-ci comprennent des postes d’infirmières, d’hygiénistes dentaires, de techniciens médicaux d’urgence, de mécaniciens de véhicules et de monteurs de lignes électriques, et dans des domaines tels que la technologie de l’information, la construction, la fabrication, le transport et l’application de la loi.D’autres facteurs contribuent également à la baisse des inscriptions. Forte demande sur le marché du travail pour les personnes sans formation universitaire a rendu plus attrayant pour beaucoup d’aller travailler. Grâce à ce que l’on appelle l’inflation des diplômes, de nombreux emplois nécessitant des études supérieures nécessitent des diplômes de licence, alors que des diplômes d’associé ou des certificats étaient autrefois suffisants. Et les universités privées, publiques régionales et à but lucratif, confrontées à leurs propres crises d’inscription, se disputent les mêmes étudiants.De nombreux Américains remettent de plus en plus en question la valeur d’aller à l’université. Mais ils rejettent particulièrement le collège communautaire. Au Michigan, par exemple, la proportion de diplômés du secondaire inscrits dans un collège communautaire a chuté plus de trois fois plus rapidement de 2018 à 2021 que la proportion allant dans des universités de quatre ans, selon le Center for Educational Performance and Information de cet État.Ceux qui y vont se plaignent de la bureaucratie et d’autres frustrations.Megan Parish, qui, à 26 ans, fréquente un collège communautaire de l’Arkansas depuis 2016, a déclaré qu’elle attendait deux ou trois jours pour obtenir des réponses de conseillers. « J’ai dû faire tout mon possible pour trouver des gens, et s’ils ne connaissaient pas la réponse, ils m’envoyaient à quelqu’un d’autre, généralement par e-mail. » La réponse du bureau d’aide financière, a-t-elle dit, peut prendre un mois.Oryanan Lewis n’a pas ce genre de temps. Lewis, 20 ans, est dans sa deuxième année au Chattahoochee Valley Community College à Phenix City, Alabama, où elle poursuit des études en assistance médicale. Et elle est déjà derrière.Lewis a le lupus, une maladie auto-immune, et pensait qu’elle recevrait plus d’attention personnelle dans une petite école que dans une université de quatre ans ; Chattahoochee compte environ 1 600 étudiants. Mais elle a dit qu’elle n’avait pas reçu l’aide dont elle avait besoin jusqu’à ce que sa maladie ait presque fait dérailler son diplôme.Elle a échoué à trois cours et a été mise en probation scolaire. Ce n’est qu’alors qu’elle a entendu parler d’un programme d’intervention. »J’ai l’impression qu’ils devraient parler davantage à leurs élèves », a déclaré Lewis. « Parce qu’une personne peut avoir beaucoup de choses à faire. » Les opinions des employeurs sont mitigées sur la qualité des étudiants des collèges communautaires qui parviennent à obtenir leur diplôme, selon une enquête publiée en décembre par des chercheurs de la Harvard Business School. Il a révélé que 62 % étaient d’accord ou fortement d’accord pour dire que les collèges communautaires produisent des diplômés prêts à travailler. Les collèges communautaires reçoivent moins d’argent du gouvernement à dépenser, par étudiant, que les universités publiques de quatre ans : 8 695 $, selon le Center for American Progress, contre 17 540 $. Pourtant, les étudiants des collèges communautaires ont besoin de plus de soutien que leurs homologues des universités de quatre ans. Vingt-neuf pour cent sont les premiers membres de leur famille à aller à l’université, 15 % sont des parents isolés et 68 % travaillent pendant leurs études. Selon un sondage du Center for Community College Student Engagement, 29 % disent avoir eu du mal à se nourrir et 14 % à se loger.Les collèges communautaires qui échouent ces étudiants ne peuvent pas simplement blâmer leurs petits budgets, a déclaré Joseph Fuller, professeur de pratiques de gestion à la Harvard Business School.« Le manque de ressources à l’intérieur des collèges communautaires est une plainte légitime. Mais un certain nombre de collèges communautaires réussissent extraordinairement bien », a déclaré Fuller. « Donc ce n’est pas impossible. »___Ellen Dennis du Seattle Times, Rebecca Griesbach d’Al.com et Ira Porter du Christian Science Monitor ont contribué à ce rapport.___L’équipe éducative d’Associated Press reçoit le soutien de la Carnegie Corporation de New York. L’AP est seul responsable de tout le contenu.___Cette histoire a été mise à jour pour corriger la proportion d’employeurs qui ont convenu dans une enquête que les collèges communautaires produisent des diplômés prêts à travailler. Les employeurs qui ont accepté représentaient un peu plus de 60%, pas environ un tiers.
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Customize this title in french Les collèges communautaires sont sous le choc. « Le règlement des comptes est arrivé. »
