Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 wordsUne série de Guardian Australia publiée cette semaine a apporté des nouvelles inquiétantes sur la crise actuelle des inégalités dans l’éducation en Australie.Le financement public des écoles privées a augmenté presque deux fois plus que le financement du, euh, système scolaire public qui éduque l’écrasante majorité des enfants australiens.De 2012 à 2021, « le financement par élève des écoles indépendantes et catholiques a augmenté de 34 % et 31 % respectivement, tandis que le financement des écoles publiques n’a augmenté que de 17 % ».Les institutions privées, par définition, ne servent pas le bien public. Cette énorme mauvaise orientation des ressources partagées loin des résultats partagés est corrosive pour l’intérêt éducatif à long terme de la nation – ainsi que moralement dégoûtante.Comment les choses ont-elles pu aller si mal ? On soupçonne que des lobbyistes d’écoles privées encaissés avec des listes pratiques de parents électeurs swing occupant des sièges marginaux pourraient en être l’une des raisons.Une autre partie est l’habitude des parents nerveux et ambitieux de retirer leurs enfants de l’éducation mixte locale chaque fois que les différences matérielles entre les deux systèmes sont évoquées trop fort. Cela épuise le système public d’avocats avec les ressources et la position sociopolitique pour faire campagne pour l’égalisation.L’injustice structurelle est enracinée et en expansion, mais si cela est évoqué dans les médias, le problème s’aggrave. Et si on n’en parle pas dans les médias… le problème s’aggrave encore.Mais il y a de bonnes nouvelles ! Maintenant qu’un nombre record d’enseignants des écoles publiques surmenés et sous-payés sont chassés de la profession par épuisement, nous pouvons enfin avoir une conversation honnête – car cela ne peut pas être pire que cela.Fair-play envers les administrations des écoles privées d’Australie. Ils ont grossi sur la perspicacité marketing que les Australiens pourraient croire en l’équité, mais en fait, il existe un étrange « foMCmo » basé sur la classe – la peur de mon enfant manquer quelque chose – cela peut inciter même le parent de gauche le plus épris de yoga à jeter un coup d’œil à un article sur les moments difficiles à Resilience High et à expédier les petits Zyrcon et Bethesda à St Posho plus rapidement que vous ne pouvez dire « centre de bien-être spirituel et héliport ».C’est ce que les contribuables financent dans ces établissements « les moins nécessiteux », étant donné que les frais qu’ils perçoivent et les portefeuilles d’investissement qu’ils assemblent suffisent à payer les enseignants et à tondre les pelouses. Des réservoirs d’aviron, des centres de bien-être, des terrains de tir à l’arc et d’autres investissements énormes dans des faff non éducatifs existent afin que St Posho’s puisse offrir une offre distincte de ses concurrents comme Santa Priviliga sur la route. « Oh, Bethesda, un sanctuaire intime pour les loutres ! Préférez-vous cela ou l’école avec l’enclave de harpistes en or ? »Les enfants sont-ils vraiment envoyés dans ces écoles pour le « soin pastoral » proposé ? Ces institutions secrètes, parfois irresponsables, gagnent souvent en notoriété pour avoir des cultures d’intimidation et de comportement coercitif, parfois même de la part des étudiants. Rien ne dit « caractère de l’école » comme une enquête 4Corners, amirite ?Donc le leurre doit être les facilités, sinon ça ne peut être que le classisme. Et comment cela pourrait-il être du classisme alors que tout le monde veut vous rappeler qu’il y a aussi des enfants pauvres et de la classe ouvrière à l’Elite College for Academically Average Boys, juste, vous savez, en quantités contenues en toute sécurité, par opposition à leur proportion vraiment terrifiante dans la communauté au sens large. (Chut, personne ne mentionne que l’entrée est contrôlée par la capacité de payer.)Pas un étudiant australien – pas un seul – n’est plus enrichi sur le plan éducatif par tout cela. Pas par classisme, ou ra-ra lié à l’école, ou parce que certaines écoles privées ont simulé leurs salles de classe comme des répliques parfaites de celles de Stanford (oui, sans même plaisanter).Les enfants restent des enfants, dans toutes les combinaisons de bons, mauvais, habiles et maladroits à toutes sortes de tâches, où que vous les mettiez. Étude après étude confirme à nouveau que, privé ou public, la performance scolaire d’un élève reste basée sur ce sur quoi elle a toujours été basée : un environnement familial stable sur le plan éducatif, économiquement sûr et stable. Alerte spoiler : si les écoles privées pouvaient imprégner les élèves de talents qu’ils ne possèdent pas autrement, tout le concept de « bourses d’études » n’existerait pas.Vous n’avez pas besoin d’un port spatial ou d’un musée du cheval dans votre école pour obtenir une bonne éducation. Vous avez besoin de suffisamment de personnel physique pour pousser les mots, les chiffres, les équerres, les pinceaux et les albums Kraftwerk (vous bénisse pour toujours, Mme Andrews) vers les enfants et dire : « Allez-y, essayez ça.Dans les écoles publiques australiennes, cette ressource la plus élémentaire est désormais menacée. Plutôt que d’investir dans un système public qui fait plus avec moins, nos gouvernements ont – seuls au monde – passé des années à rediriger les fonds des enseignants des écoles publiques vers l’inconcevable friperie privée du triste cosplay de Poudlard. Qui s’étonne que les performances scolaires australiennes soient en déclin depuis vingt ans ?Les enseignants des écoles publiques deviennent des enseignants des écoles publiques parce qu’ils ne veulent pas empêcher quiconque de suivre une éducation. Ma propre loyauté zélée envers le système public réside dans une gratitude envers le fait que lorsque mon père était au travail et sans travail, ma famille s’est brisée, ma vie de famille chaotique, mes professeurs se sont accrochés à moi et ont refusé de me laisser me noyer.Nous ne devons laisser personne se noyer. Nous n’avons pas à gaspiller un seul cerveau australien. Nous pouvons nous permettre de rétablir le financement des écoles publiques et de conserver nos enseignants – parce que nous ne pouvons pas nous permettre de ne pas le faire.
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