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JLe compte à rebours tourne, la révision paniquée de dernière minute atteignant des niveaux fiévreux. Aucun parent actuellement sur la pointe des pieds avec des adolescents nerveux et stressés n’aura besoin de se rappeler que la saison des examens se profile maintenant en Angleterre et au Pays de Galles, ou qu’elle est déjà en cours en Écosse. Mais si les nerfs s’agitent plus que d’habitude cette année, tant dans les salles du personnel qu’à la maison, ce n’est guère surprenant.
Après trois ans d’inflation pandémique des notes, causée d’abord par le fait que les enseignants doivent évoquer des notes, puis par des commissions d’examen faisant des allocations compréhensibles pour ce que les enfants ont vécu, c’est l’année où le régulateur des examens Ofqual prévoit enfin d’augmenter les notes du GCSE et du niveau A retour à la normale (mais avec une certaine marge de manœuvre à la limite). Le problème est que dans de nombreuses écoles, la normalité semble encore très éloignée.
Les adolescents actuellement penchés sur leurs cartes mémoire de révision ont enduré des années d’adultes déplaçant les poteaux de but; les faisant entrer et sortir du verrouillage, coupant et modifiant les arrangements pour les examens, promettant une aide pour rattraper leur retard et ne pas tout à fait livrer. Après avoir hésité devant le coût de 15 milliards de livres sterling des recommandations de son propre « tsar de rattrapage », Kevan Collins, le gouvernement de Boris Johnson a cherché à réparer les choses à bon marché – mais même dans ce cas, il s’avère qu’un tiers de l’argent alloué à son tutorat national le programme des leçons supplémentaires n’a pas été établi. (Les chefs se plaignent que la plate-forme était difficile à utiliser, ne répondait pas à leurs besoins ou qu’ils ne pouvaient pas se la permettre, les coûts étant en partie subventionnés par le gouvernement et les écoles compensant la différence.)
Les enfants ont encore perdu du temps en classe cette année à cause des grèves des enseignants – bien que les syndicats aient promis d’essayer de protéger les années d’examen des actions revendicatives cette semaine et la prochaine – et les problèmes de santé mentale montent en flèche, de nombreux parents ayant du mal à obtenir de l’aide pour leurs enfants. enfants d’un NHS débordé. Les résultats de cette année seront un test décisif de ce que toutes ces turbulences ont signifié, non seulement pour les élèves du secondaire qui passent des examens formels, mais pour les élèves du primaire qui font des SAT.
Le Northern Powerhouse Partnership, mis en place pour aider à combler l’écart nord-sud, a écrit à Ofqual pour demander une notation plus généreuse cette année : le directeur général du groupe, Henri Murison, a déclaré que les dirigeants étaient désormais « vraiment inquiets » de l’impact sur les enfants. chances de vie. Le NPP a déjà mis en garde contre l’émergence d’une nouvelle fracture nord-sud dans l’éducation, les enfants ayant manqué plus de cours dans des régions connaissant des taux de Covid-19 constamment élevés, de Burnley dans le nord-ouest à Hull sur la côte est. Les chefs des quartiers défavorisés craignent particulièrement que les enfants qui se sont détachés de l’école pendant le verrouillage et qui ont depuis pris de plus en plus de retard ne se présentent tout simplement pas pour passer leurs papiers.
Comme me le dit un directeur d’école dans une grande ville du Nord, il est de plus en plus difficile de démêler ces conséquences de la pandémie dans les écoles d’un sentiment plus profond de morosité économique. Au moins pendant le confinement, il pourrait rassurer les enfants que ce ne serait pas si difficile pour toujours et distribuer des colis alimentaires gratuits. Mais alors que Covid-19 a reculé, il est devenu douloureusement évident que la difficulté est la nouvelle norme pour de nombreuses familles dans une crise du coût de la vie. Il voit des élèves commencer à se demander si travailler dur pour leurs examens sera vraiment payant, alors que même les gens qui occupent de « bons » emplois disent qu’ils n’arrivent pas à joindre les deux bouts. Dernièrement, ce chef passe une grande partie de son temps à lutter contre les mythes des médias sociaux selon lesquels acheter du bitcoin ou devenir YouTuber sont de meilleures options que d’obtenir de bons GCSE.
Même parmi les parents de la classe moyenne dont les enfants ont toutes les chances de rebondir, on craint qu’ils ne soient les cobayes du «plan de descente» prévu par Ofqual pour revenir à la normale. Les futurs employeurs se souviendront-ils, en regardant les CV de leurs enfants, quelles tranches d’âge étaient exceptionnellement susceptibles d’obtenir des A* et lesquelles ont été repoussées sur terre ? Bien qu’Ofqual insiste sur le fait qu’il prend des mesures pour protéger la cohorte de cette année des effets d’un retour aux pratiques de notation de 2019, plusieurs étés de tumulte sur les résultats des examens ont laissé de nombreux parents méfiants à l’égard d’un processus apparemment opaque.
Et pour les élèves de sixième qui font des choix universitaires sur la base des notes de niveau A prévues, il y a une couche supplémentaire d’anxiété. Quelle est la fiabilité des prédictions lorsqu’elles sont faites par des enseignants qui n’ont pas vu de « vraie » note A depuis 2019 ? Si certaines prédictions sont folles, cela signifie-t-il une ruée vers les places dans la clairière cet été? Mais comme toujours, ce sont les enfants les plus vulnérables qui courent le plus de risques en cette année difficile, alors que personne ne sait vraiment à quoi s’attendre.
Après le confinement, il y a eu un moment bref mais véritablement plein d’espoir où j’ai eu l’impression que quelque chose pouvait vraiment changer. Les enfants avaient été renvoyés de l’école en grande partie – mais pas exclusivement – pour protéger la société au sens large d’un virus qui tue rarement les jeunes et qui laissait les adultes avec un profond sentiment d’obligation de rattraper tout ce qu’ils avaient manqué. Les parents reconnaissants d’avoir eu des jardins pour que leurs tout-petits fous puissent jouer ont compris comme jamais auparavant à quel point ils étaient chanceux, par rapport aux familles piégées dans des appartements surpeuplés.
Il y avait là une source d’empathie et de bonne volonté qui attendait d’être exploitée, mais au lieu de cela, elle a été laissée s’épuiser, laissant derrière elle un sentiment d’opportunité gâchée et une anxiété lancinante quant aux implications pour ces enfants à mesure qu’ils grandissent. Si les résultats de cet été confirment ces craintes, alors il faut être prêt à agir, avant que les enfants du Covid-19 ne prennent encore plus de retard.