Customize this title in french Même les banquiers ne portent plus de cravates ni de blazers. Alors pourquoi les écoliers devraient-ils le faire ? | André Spicer

Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 wordsR.Récemment, j’ai déposé ma fille à l’école. Vêtue d’une cravate et d’un blazer, elle se tortillait d’inconfort dans la chaleur de la fin de l’été. Après qu’elle ait disparu par le portail, je me suis dirigé vers mon bureau dans la City de Londres. En marchant depuis la station de métro jusqu’à mon immeuble, j’étais entouré de banquiers portant des chemises à col ouvert et pas de blazer. Certains portaient des baskets et des jeans. Ce contraste frappant m’a rappelé que des politiques uniformes – et une grande partie de la discipline excessive dans les écoles – façonnent nos enfants pour qu’ils s’intègrent dans un monde du travail qui n’existe plus vraiment.Ma fille m’a dit plus tard qu’elle avait bénéficié d’une dispense spéciale pour enlever le blazer – mais seulement pendant la chaleur de 30 °C de la première semaine du trimestre. Elle faisait partie des chanceuses. D’autres écoles sont beaucoup moins indulgentes lorsqu’il s’agit d’appliquer des règles uniformes. Des enfants d’une école de Cornwall ont été placés en détention pour avoir enlevé leur blazer dans une chaleur étouffante. Une écolière de 12 ans de Hull a été placée en isolement cette année pour avoir porté une jupe d’Asda. Les enfants d’une école ont été exclus de la classe parce qu’ils portaient le mauvais type de chaussettes.La liste des règles absurdes concernant l’apparence physique des enfants dans les écoles britanniques est presque infinie. Le site Web Mumsnet regorge d’histoires de règles complexes appliquées par des écoles qui semblent de plus en plus soucieuses de microgérer l’aspect le plus mineur de l’apparence des enfants. Lorsqu’on demande aux écoles d’expliquer leurs politiques strictes, la justification la plus largement utilisée pour justifier les uniformes est qu’ils aident à préparer les enfants au « monde réel » du travail.Mais alors que les écoles sont devenues de plus en plus strictes quant à la tenue vestimentaire des enfants, le monde du travail est, en revanche, devenu beaucoup moins exigeant et de plus en plus informel. Seulement environ 5 % des lieux de travail portent des uniformes, et plus de la moitié des lieux de travail britanniques exigent une tenue professionnelle ou décontractée. Trente pour cent des personnes travaillant à domicile admettent avoir travaillé en pyjama.Les navetteurs de la ville de Londres pendant l’été. Photographie : Charles Bowman/AlayLes ventes de tenues de travail formelles comme les costumes et les cravates ont diminué de 40 % au cours des cinq dernières années. Une enquête YouGov a révélé que 92 % des gens déclarent désormais qu’il est acceptable de ne pas porter de cravate au travail, et 66 % pensent qu’il est acceptable de porter des shorts. Même les chefs d’entreprise s’habillent de façon de plus en plus informelle. La tenue de travail des chefs d’entreprise les plus connus de notre époque, comme Elon Musk et Mark Zuckerberg, se compose de jeans et de baskets.Ce qui sous-tend en réalité les politiques en matière d’uniforme, c’est la conviction parmi les éducateurs que le fait de faire porter l’uniforme aux enfants signifie qu’ils se comporteront mieux et obtiendront de meilleurs résultats à l’école. Malheureusement, cela n’est que partiellement vrai. La plus grande enquête d’études sur l’impact des uniformes scolaires a révélé qu’ils tendent à améliorer la gestion de la classe et à rendre l’enseignement plus efficace (car les élèves s’installent plus rapidement). Cependant, il n’existe aucune preuve cohérente que les uniformes améliorent les performances des élèves.L’enquête a également révélé que les uniformes ont un impact négatif sur la santé des étudiants. Cela était souvent dû au fait qu’ils limitaient les mouvements des élèves, ce qui limitait l’activité physique qu’ils pratiquaient pendant la journée – un impact particulièrement prononcé pour les filles. De plus, de nombreux uniformes sont confectionnés dans des matières inconfortables, que certains enfants trouvent irritantes et distrayantes.Les uniformes sont censés uniformiser les règles du jeu pour les enfants et permettre à chacun de se sentir inclus. Mais il est clair que cette fixation selon laquelle nos enfants se conforment à un style vestimentaire pénalise beaucoup de personnes qui ne correspondent pas à un moule dépassé, y compris les filles (qui sont souvent obligées de porter des jupes), les étudiants non binaires ou ceux ayant des sensibilités sensorielles. Une enquête menée auprès des parents britanniques par le ministère de l’Éducation a également révélé que le coût initial élevé des uniformes scolaires constituait un obstacle à l’éducation pour de nombreuses familles les plus pauvres.L’une des véritables raisons pour lesquelles nous croyons que les uniformes scolaires sont une bonne idée est peut-être la tradition. Cependant, l’historienne Kate Stephenson a constaté que la pratique du port de l’uniforme scolaire n’est pas aussi ancienne qu’on pourrait le penser. Le premier uniforme scolaire a été introduit par l’école Christ’s Hospital au XVIe siècle. Mais ce n’est qu’à la fin du XIXe siècle que les écoles publiques comme Eton ont adopté des uniformes (les premiers étaient destinés au sport), et les uniformes ne se sont répandus dans les écoles publiques qu’au début du XXe siècle.À la fin du XXe siècle, les politiques uniformes ont été de plus en plus assouplies. Ce n’est qu’en 1987 que la situation a commencé à changer. Le catalyseur a été l’interdiction des châtiments corporels dans les écoles, ce qui a créé une panique morale à propos de la discipline. Les éducateurs cherchaient une solution miracle et pensaient l’avoir trouvée dans les uniformes scolaires. La formalisation croissante s’est ensuite accélérée, notamment avec la multiplication des académies, qui cherchent souvent à imiter le look d’une entreprise en obligeant les étudiants à porter des costumes et des cravates.Il est peut-être temps pour nous de remettre en question la tradition inventée de l’uniforme scolaire. Si nos écoles préparaient réellement les enfants au monde du travail, elles les laisseraient peut-être faire ce que font la plupart des employés aujourd’hui : s’habiller selon un large ensemble de directives qui permettent l’expression et le choix personnels, plutôt que de suivre des normes dépassées. tout le livre de règles.

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