Customize this title in french Mettre fin aux allégements fiscaux dans les écoles privées rapporterait 1,5 milliard de livres sterling au secteur public, selon un groupe de réflexion | Écoles privées

Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 wordsLes avertissements d’un exode massif des écoles privées si les travaillistes tiennent leur promesse de supprimer leurs allégements fiscaux ont été rejetés par un groupe de réflexion économique de premier plan. .Des recherches menées par l’Institute for Fiscal Studies (IFS) ont révélé que les projets du Labour d’ajouter la TVA aux frais de scolarité privés généreraient jusqu’à 1,5 milliard de livres sterling de revenus supplémentaires, « une somme modeste mais potentiellement intéressante » fournissant une augmentation de 2% des dépenses de l’État anglais. écoles.La politique aurait « un effet relativement limité » sur le nombre d’élèves, selon la recherche.Contrairement aux prédictions selon lesquelles les familles quitteraient les écoles indépendantes en raison de la hausse des frais et déplaceraient leurs enfants dans le secteur public déjà grinçant, l’IFS a déclaré qu’il s’attendait à ce que des frais plus élevés aient « un effet faible » sur la demande, réduisant potentiellement le nombre d’écoles privées d’aussi peu que 3 % à 7 %.Alors que les partis politiques présentent leurs étals pour les prochaines élections générales, la politique des écoles privées est devenue l’un des engagements les plus accrocheurs et les plus débattus du parti travailliste. Les dernières recherches de l’IFS répondent à certains des défis de la politique, qui, selon d’autres, ne vont pas assez loin. »Si l’objectif principal de la suppression des exonérations fiscales des écoles privées est d’augmenter les revenus, alors cela est probablement réalisable », a déclaré l’auteur du rapport, Luke Sibieta. « Si l’objectif est d’encourager davantage d’élèves à entrer dans le secteur public et de réduire les inégalités par école fréquentée, alors ce train de mesures n’aura probablement que des impacts mineurs. »Le professeur Francis Green du Private Policy Education Forum, qui est également co-auteur de l’étude Engines of privilege: Britain’s private school problem, a déclaré : « La suppression du statut d’organisme de bienfaisance des écoles privées est juste. Mais, sans mesures supplémentaires, cela ne fera pas grand-chose pour atténuer l’injustice de notre système scolaire segmenté en classes.L’analyse IFS, publiée mardi, confirme le calcul du Labour selon lequel mettre fin aux allégements fiscaux des écoles privées augmenterait les recettes fiscales d’environ 1,6 milliard de livres sterling et estime que, compte tenu des coûts supplémentaires pour le secteur public d’environ 100 à 300 millions de livres sterling par an, la politique conduirait à un gain net pour les finances publiques de 1,3 à 1,5 milliard de livres sterling.Si le nombre d’élèves transférés dans le secteur public est faible, les recettes fiscales des écoles privées seront saines et le coût de l’intégration de plus d’élèves dans le secteur public sera limité, bien que le document souligne qu’avec le nombre d’élèves qui devrait chuter considérablement au cours des prochaines années décennie, les écoles publiques pourraient accueillir des élèves supplémentaires.Julie Robinson, PDG de l’Independent Schools Council, a déclaré que le nombre d’élèves passant des écoles indépendantes au secteur public serait supérieur aux 20 000 à 40 000 estimés par l’IFS.Elle a déclaré : « Il s’agit du deuxième rapport en moins d’un mois pour confirmer ce que nous avons toujours dit : la politique du Labour ne permettra pas de lever les fonds qu’elle prétend qu’elle le ferait. Même une estimation trop optimiste – ce qui est certainement le cas – laisse les travaillistes bien loin de financer les politiques d’éducation qu’ils prétendent qu’une taxe sur les parents paierait.Dans un discours liminaire la semaine dernière, Keir Starmer a déclaré que l’argent collecté grâce à la suppression des allégements fiscaux sur les écoles privées serait utilisé pour donner aux écoles primaires de l’argent pour «l’innovation linguistique précoce de classe mondiale». Le parti a également déclaré que les fonds seraient utilisés pour aider à recruter plus de 6 500 nouveaux enseignants dans le secteur public.ignorer la promotion de la newsletterArchie Bland et Nimo Omer vous guident à travers les meilleures histoires et ce qu’elles signifient, gratuitement tous les matins de la semaine », »newsletterId »: »morning-briefing », »successDescription »: »Nous vous enverrons la première édition tous les jours de la semaine »} » clientOnly>Avis de confidentialité: Les newsletters peuvent contenir des informations sur les organisations caritatives, les publicités en ligne et le contenu financé par des tiers. Pour plus d’informations, consultez notre politique de confidentialité. Nous utilisons Google reCaptcha pour protéger notre site Web et la politique de confidentialité et les conditions d’utilisation de Google s’appliquent.après la promotion de la newsletterLa secrétaire à l’éducation de l’ombre, Bridget Phillipson, a déclaré que l’analyse IFS a renforcé le fait que toutes les politiques du Labour sont entièrement chiffrées et entièrement financées. « Les conservateurs ont détruit l’économie et n’ont aucun plan de croissance, ce qui signifie que nous sommes confrontés à des choix difficiles au gouvernement », a-t-elle déclaré. »Le travail financera nos plans entièrement chiffrés pour imposer des normes élevées et croissantes dans nos écoles publiques en mettant fin aux allégements fiscaux injustifiables des écoles privées. »Josh Hillman, directeur de l’éducation à la Fondation Nuffield, qui a financé la recherche, a déclaré: «Cette analyse opportune montre que la combinaison de la perception de la TVA sur les frais et des exonérations fiscales associées à la suppression du statut d’organisme de bienfaisance des écoles privées augmenterait un petit mais potentiellement utile somme d’argent destinée à l’enseignement public. »Cependant, pour contribuer de manière significative à inverser l’écart croissant de réussite entre les élèves favorisés et défavorisés, une multitude d’autres recherches suggèrent qu’il devrait être dépensé avec prudence dans des flux de financement bien ciblés et des programmes et pratiques fondés sur des preuves. »

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