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Un écolier du Devon aurait rejoint Mensa après avoir obtenu un score plus élevé à un test de QI qu’Albert Einstein et Stephen Hawking.
Rory Bidwell, 12 ans, a récemment obtenu le score maximum possible pour son groupe d’âge de 162 ans au test Cattell III B, a rapporté la North Devon Gazette, juste au-dessus des 160 prétendument attribués aux physiciens Einstein et Hawking.
Rory a donc été invité à rejoindre Mensa, qui se décrit comme la société à QI élevé la plus grande et la plus ancienne au monde. Il s’agit d’une organisation à but non lucratif ouverte aux personnes ayant obtenu un score d’au moins 98e centile à un test de QI standardisé et supervisé ou à un autre test d’intelligence approuvé.
Rory a passé le test de deux heures à Exeter et, selon les informations, n’a fait aucune préparation pour l’évaluation.
Sa mère, Abi Bidwell, a déclaré à la North Devon Gazette qu’il était si détendu à propos de l’évaluation qu’il « s’est promené tranquillement jusqu’aux toilettes pendant une section ».
Bidwell a déclaré que son fils était « doté d’un cerveau incroyable, capable de comprendre les choses et de mémoriser des informations ».
Rory, un élève de 7e année à l’école de Great Torrington, aurait terminé des puzzles de 100 pièces à l’âge de deux ans et maîtrisé l’algèbre de niveau 7e en 2e année.
Au cours des huit premières semaines du confinement dû au coronavirus en 2020, il a lu les sept livres de Harry Potter, soit plus d’un million de mots.
On dit également qu’il est un grand fan de sport, représentant son école en cross-country, football et rugby, remportant des distinctions telles que celle de joueur de l’année pour l’équipe de football de Torridgeside. Il concourt également pour le club de natation de Torridgeside.
Selon Mensa, le QI est un type de score standard qui indique dans quelle mesure un individu se situe au-dessus ou au-dessous de son groupe de pairs en termes de capacités mentales.
Mensa admet les personnes qui se classent parmi les 2 % les plus riches de la population et acceptent différents tests, à condition qu’ils aient été standardisés et normés, et approuvés par les associations de psychologues professionnels.