Customize this title in french Vous voulez vous débarrasser des diplômes « arnaques », Rishi ? Essayez d’abolir les frais de scolarité | Zoé Williams

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jeIl a fallu longtemps avant que je comprenne la phrase « il va te pisser dessus et te dire qu’il pleut » – vraiment compris, au niveau des tripes. Il a fallu 13 ans et 10 semaines, pour être précis, à des conservateurs irresponsables successifs qui ont tout chamboulé et nous ont dit à quel point tout était foutu.

Ainsi, après avoir introduit le régime des frais de scolarité qui laisse aux étudiants un montant de dette qui change la vie, et a démoralisé et sous-financé le secteur afin que les professeurs payés par la pauvreté qui en constituent l’épine dorsale soient toujours en grève, le parti a déclaré la guerre à  » degrés d’escroquerie ». Les jeunes, soutient Rishi Sunak, se voient vendre un faux rêve, sans la perspective d’un emploi décent à la fin. Eh bien, oui, Rishi, cela s’appelle « la vie au Royaume-Uni ».

Le concept du diplôme «Mickey Mouse» a longtemps été chéri à droite comme un moyen de signaler leur anti-intellectualisme, selon lequel tout apprentissage est inutile à moins qu’il ne s’agisse de physique, tout en soufflant un sifflet de guerre de classe, selon lequel toutes les universités sauf Oxbridge sont opérations frontales pour la gauche folle. D’après les témoignages des cinq derniers premiers ministres, nous avons établi l’utilité d’une éducation d’Oxford pour gérer un pays et pouvons la marquer comme nulle. Mais, malheureusement, cela ne réfute pas le fait que les étudiants sont vendus un faux rêve.

J’ai eu une leçon éclair à ce sujet lorsque j’ai interviewé un jeune homme à Liverpool il y a environ une décennie. C’était l’heure du déjeuner en semaine, à l’époque où personne ne travaillait à domicile, et avant le Brexit, avant que le «mur rouge» et le «laissé pour compte» n’aient été inventés. Il y avait un sens aigu du déclin induit par l’austérité, mais il n’avait pas encore de nom. Où que vous alliez, quel que soit le sujet de la vox pop, la vraie question était : « Qu’est-ce que tu fais dans cette rue déserte un mardi ?

La réponse de ce type était tout à fait raisonnable – et un désastre complet. Il avait commencé un cours d’études commerciales l’année précédente. Vers la moitié de son deuxième mandat, il ne pouvait échapper à la logique de ce qu’il avait déjà appris. La proposition de valeur n’avait aucun sens : il payait neuf mille dollars par an pour des conférences qu’il pouvait obtenir gratuitement en ligne et des listes de lecture qu’avec un peu de planification et de commande, il pouvait parcourir dans n’importe quelle bibliothèque. La seule chose concrète pour laquelle il payait était la socialisation, qui était la chose même qui rongeait son temps d’étude.

Les perspectives d’emploi offertes par un diplôme étaient opaques, étant donné qu’il voulait être un entrepreneur, un monde dans lequel la règle cardinale est « ne perdez pas de temps ». Les frais de scolarité ne représentaient qu’une fraction de l’histoire; le degré était dans le sud-est, donc son loyer était paralysant.

Quoi qu’il en soit, il avait abandonné et était rentré chez ses parents, pour découvrir ce que les modules d’études commerciales n’avaient pas encore mentionné : qu’une grande partie de l’enseignement supérieur est la valeur invisible d’être emporté par son sillage. Cela ne vous mènera peut-être nulle part de manière lucrative, mais être en dehors de cela, encombré de ce premier coup de dette, ne vous mènera nulle part. C’est le paradoxe des frais de scolarité : en monétisant le processus, la valeur qui y est attachée est devenue impossible à compter. Les diplômes sont vendus comme des qualifications qui augmenteront vos revenus, mais étudier pour l’un ressemble plus à un processus de stratification sociale, pour vous désigner comme le genre de personne avec ce type de diplôme, qui poursuivra ce genre de vie.

Alors oui, c’est un swiz, mais pas parce que l’éducation n’a pas de valeur. C’est parce qu’il est vendu comme quelque chose qu’il n’est pas : une équation fonctionnelle et compréhensible, où vous payez X livres pour Y connaissances et émergez dans le monde avec autant de connaissances à vendre et un marché animé plein de gens qui vous l’achèteront . Au moment où vous vous rendez compte que ce n’est pas comme ça que ça marche, il est trop tard pour s’en aller.

La meilleure façon d’arrêter de vendre de faux rêves est de supprimer les frais de scolarité et de mettre en commun le risque d’un avenir inconnaissable avec cet instrument obscur que nous appelons « la fiscalité générale ».

Zoe Williams est une chroniqueuse du Guardian

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