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Hambourg (dpa / lno) – Selon une étude de Barmer, les enfants de Hambourg présentent de plus en plus de problèmes d’acquisition du langage et de déficits de coordination motrice. En conséquence, en 2021, les médecins ont diagnostiqué un soi-disant trouble du développement de la parole et du langage chez 14,6 % des enfants âgés de six à douze ans, a déclaré Barmer. Cela correspond à près de 17 300 filles et garçons. En 2006, à environ 8 400, moins de la moitié des enfants étaient touchés par un trouble du langage.
« Le nombre d’enfants souffrant de troubles de la parole est à un niveau élevé. Les troubles de l’acquisition du langage font partie des diagnostics les plus courants », a déclaré Susanne Klein, directrice régionale de Barmer à Hambourg. Les troubles de la parole et du langage comprenaient un vocabulaire limité, des difficultés avec la formation de phrases et la grammaire, et des problèmes d’expression et de phonétique. En conséquence, les enfants ont souvent des difficultés en lecture et en écriture ou dans les relations interpersonnelles. « Les enfants apprennent le langage par imitation. C’est pourquoi il est important que les parents communiquent beaucoup avec leur enfant et limitent la consommation des médias », explique Klein.
Selon l’évaluation, la proportion d’enfants présentant des troubles du développement moteur a également augmenté de manière significative. Alors qu’en 2006, les médecins trouvaient encore des déficits de coordination motrice chez environ 3 340 enfants de six à douze ans à Hambourg, en 2021, il y en avait environ 60 % de plus avec environ 5 460 enfants. Le taux de diagnostic dans ce groupe d’âge est de 4,6 %.
L’une des raisons de l’augmentation des troubles du développement moteur est le manque croissant d’exercice. « Beaucoup d’enfants aujourd’hui ne savent ni faire des sauts avec écart ni des sauts périlleux. Des habiletés de coordination motrice bien développées sont importantes pour l’école et la vie quotidienne », a déclaré Klein. La mesure dans laquelle les restrictions pendant la pandémie auront un impact sur ces troubles du développement fait l’objet de recherches supplémentaires.
© dpa-infocom, dpa:230703-99-264425/2