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Les administrateurs du lycée de Laguna Beach ont ouvert une enquête après qu’un élève aurait créé et diffusé des « images inappropriées » d’autres élèves en utilisant l’intelligence artificielle.
On ne sait pas exactement combien d’étudiants sont impliqués dans le scandale, ce que contenaient précisément les images ni comment elles ont été distribuées.
Dans un courriel adressé aux parents le 25 mars, le directeur Jason Allemann a écrit que la direction de l’école « prend des mesures pour enquêter et aborder directement ce problème avec les personnes impliquées, tout en utilisant cette situation comme un moment d’apprentissage pour nos élèves, renforçant ainsi l’importance d’un comportement responsable. et le respect mutuel.
Le service de police de Laguna Beach participe à l’enquête, mais un porte-parole du département a refusé de fournir des détails sur l’enquête car les individus impliqués sont mineurs.
Le lycée du comté d’Orange rejoint un nombre croissant d’établissements d’enseignement aux prises avec l’utilisation de l’intelligence artificielle en classe et dans les milieux sociaux.
Dans les écoles de tout le pays, les gens ont utilisé la technologie deepfake combinée à de vraies images d’étudiantes pour créer des images frauduleuses de corps nus. Les images deepfakes peuvent être produites à l’aide d’un téléphone portable.
Le mois dernier, cinq élèves de quatrième année de Beverly Hills ont été expulsés pour leur implication dans la création et le partage de fausses photos nues de leurs camarades de classe. Les étudiants ont superposé des images des visages de leurs camarades de classe sur des corps nus simulés générés par l’intelligence artificielle. Au total, 16 élèves de huitième année ont été ciblés par les photos, partagées via des applications de messagerie, selon le district.
Une lycéenne de 16 ans à Calabasas a déclaré qu’un ancien ami avait utilisé l’IA pour générer des images pornographiques d’elle et les avait fait circuler, a rapporté KABC-TV le mois dernier.
Les adolescents ne sont pas les seuls à être ciblés par les images créées par l’IA. En janvier, des images sexuellement explicites de Taylor Swift générées par l’IA ont été diffusées sur les réseaux sociaux. La situation a incité des fans en colère à appeler les législateurs à adopter une législation visant à protéger contre la création et le partage d’images deepfake.
« C’est un espace très difficile et les avancées et capacités technologiques se produisent à un rythme très rapide, ce qui rend d’autant plus difficile de comprendre », a déclaré Amy Mitchell, directrice exécutive du Center for News, Technology and Innovation, un centre de recherche en politiques.
Plusieurs projets de loi fédéraux ont été proposés, notamment la Loi sur la prévention des contrefaçons profondes d’images intimes, qui rendrait illégal la production et le partage de matériel sexuellement explicite généré par l’IA sans le consentement des personnes représentées. La loi Disrupt Explicit Forged Images and Non-Consensual Edits, ou DEFIANCE Act, qui a été introduite cette année, permettrait aux victimes de poursuivre les créateurs des deepfakes si elles savaient que la victime n’avait pas consenti à sa création.
En Californie, les législateurs de l’État ont proposé d’étendre les lois interdisant la vengeance pornographique et la pédopornographie aux images générées par ordinateur.
Les districts scolaires tentent également de maîtriser la technologie. Cette année, le ministère de l’Éducation du comté d’Orange a commencé à organiser des réunions mensuelles avec les districts scolaires pour discuter de l’utilisation de l’IA et de la manière de l’intégrer dans le système éducatif.
Mais le problème des images manipulées comme celles qui circulaient au lycée de Laguna Beach s’aggrave à mesure que la technologie devient plus répandue et plus facile à utiliser, selon les experts.
L’intelligence artificielle, en particulier l’IA générative, continue de progresser plus rapidement que la société ne peut l’absorber de manière responsable, a déclaré Cindi Howson, directrice de la stratégie de données chez la société technologique ThoughtSpot.
« Le monde est sur une courbe d’apprentissage de l’IA générative et cela évolue si rapidement que nous ne pouvons pas simplement laisser le soin aux régulateurs, aux constructeurs de l’IA ou aux écoles elles-mêmes », a-t-elle déclaré.
Les parents, les districts scolaires, le gouvernement et les créateurs de plateformes d’IA devront chacun jouer un rôle dans la mise en œuvre des mesures de protection, a déclaré Howson. En attendant, elle suggère aux parents de surveiller les applications utilisées par leurs enfants et de discuter avec eux de la manière dont cette technologie peut être utilisée et abusée.
La technologie de l’intelligence artificielle, associée à l’utilisation généralisée des médias sociaux chez les adolescents qui ne comprennent peut-être pas pleinement les conséquences, semble être un problème insoluble, a déclaré Sheri Morgan, une résidente de Laguna Beach dont la fille fréquente le lycée de Laguna Beach.
«Je pense que les médias sociaux qui existent aujourd’hui accentuent davantage cette fausse impression de ce dont vous avez besoin, de ce que vous voulez, de votre apparence et de la façon dont vous devriez être perçu par les gens», a-t-elle déclaré. « Nous parlons beaucoup à nos enfants des impacts de la technologie et des médias sociaux et nous nous perdons dans les distractions, mais c’est un défi. »
À Laguna Beach, les responsables du district n’ont pas détaillé les options disciplinaires possibles envisagées par les administrateurs. Le district a déclaré dans un communiqué que chaque incident « est traité au cas par cas en tenant compte des circonstances individuelles de la situation ».
Le lycée, qui compte plus de 1 000 étudiants inscrits, prévoit d’organiser des tables rondes sur le contenu généré par l’IA pour les étudiants pendant la journée scolaire. Le panel comprendra le responsable des ressources scolaires, des conseillers, des psychologues et des spécialistes des médias numériques et des bibliothèques, a écrit Allemann dans un e-mail de suivi adressé aux parents vendredi.
« Dans notre petite communauté, ces incidents peuvent avoir un impact considérable sur la culture de notre campus », a écrit Allemann. « Ces actions compromettent non seulement la dignité individuelle, mais portent également atteinte à l’environnement positif et solidaire que nous souhaitons favoriser au LBHS. »