Customize this title in frenchL’histoire tacite de la deuxième armée, fondée par Atatürk, qui ne prendra jamais une arme entre ses mains

Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 wordsMustafa Kemal Atatürk, tout en établissant la République de Turquie et en la faisant avancer avec les réformes qu’il a faites, a toujours remporté une plus grande victoire. Selon lui, il nous fallait bien plus que des victoires par des guerres… Tous les grands développements dans le monde aujourd’hui et toutes les grandes étapes que l’humanité a franchies en tant qu’espèce, développement de la science et de la technologie se passe avec. Si nous le regardons d’un point de vue plus réaliste, au lieu de l’attribuer à l’humanité. de toutes les nations qui se sont développées, ont prospéré et ont rejoint les planificateurs de l’avenir. Nous voyons qu’il y a des nations qui valorisent la science et la technologie, la développent et la produisent. Bien sûr, le développement scientifique est un long processus qui progresse avec différentes premières étapes à différentes périodes de l’histoire humaine. Cependant, surtout aux XVIIe et XVIIIe siècles Siècle des LumièresOn a commencé à mieux comprendre que l’avenir de l’humanité est la science. Cette compréhension et ses reflets dans le monde, amené de nombreuses sociétés là où elles sont aujourd’hui. C’était une des étapes. La République de Turquie a été fondée sur ces fondations grâce à un dirigeant rationnel. Nous avions besoin de plus que des victoires par des guerres. Mustafa Kemal Atatürk en était conscient Même si nous connaissons Mustafa Kemal Atatürk avec ses identités de leader politique et de soldat, nous nous souvenons toujours de ses réalisations. dépendent uniquement d’être un très bon soldat et un leader persuasif. ce serait une grosse erreur. Derrière chaque pas qu’il fait l’esprit, la science et l’éducation Soulignant cela, Atatürk l’a constamment prouvé avec les décisions qu’il a prises. Lors d’une réunion où il a rencontré des enseignants dans un lycée de Kütahya, Atatürk a déclaré:  »Peu importe à quel point une nation remporte brillamment des victoires sur les champs de bataille, les résultats continus de ces victoires ne sont valables qu’avec une armée de sagesse (connaître, comprendre). Sans cette deuxième armée, les gains de la première armée sont morts. Si nous voulons conduire notre nation au vrai bonheur et au salut, si nous voulons donner à notre nation un avenir solide et fructueux, si nous voulons l’éternité de notre forme actuelle d’administration qui nous sauve de la mort et nous conduit à la vie, nous ne pouvons nier que nous devons avoir une grande armée parfaite et lumineuse de connaissance et de compréhension dès que possible.En disant  », il a dit ouvertement que les victoires remportées par les guerres n’ont pas de sens en elles-mêmes… Eh bien, Atatürk, dont le nom côtoie les guerres, les victoires et les révolutions dans les livres d’histoire, que la science soit la pierre angulaire la plus importante de la République de Turquie. qu’avait-il fait ? Comment ce côté rationnel et scientifique de lui s’est-il développé? Regardons de plus près… La transformation vécue dans nos terres au cours de la deuxième ère constitutionnelle a également affecté les pensées d’Atatürk. Mustafa Kemal, depuis ses années étudiantes inspiré par plusieurs de ses professeurs Grâce à eux, il a commencé à façonner ses pensées. En même temps, son caractère qui valorisait la lecture et les milliers de livres qu’il lisait ont eu un effet profond sur la formation de ses pensées. Après la transformation qui a commencé sur notre terre Il a continué à se développer en tant que disciple proche. rationaliste, positiviste dans l’Empire ottoman ; pensée rationnelle et pro-scientifique surtout pendant la deuxième monarchie constitutionnelle. Pendant cette période, de nombreux penseurs tentaient d’expliquer ces courants d’idées au public éclairé du pays, tout en produisant des idées sur la façon de se débarrasser de la situation dans laquelle se trouvait le pays. Les idées atteignaient de plus en plus de gens, notamment avec les magazines publiés, et une transformation intellectuelle s’opérait sur nos terres, même si elle n’était pas assez grande pour se propager au grand public. Mustafa Kemal suit de près tous ces développements en cette période, Il a lu les opinions des intellectuels qui ont grandi dans ces terres, et en même temps a lu des noms tels que Kant, Descartes, Auguste Comte et Jean Jacques Rousseau et les a fait traduire et publier. De nombreux noms tels que Şehbenderzade Ahmet Hilmi, Kılıçzade Hakkı Bey, Tevfik Fikret, Namık Kemal et les magazines, livres, poèmes qu’ils ont publiés ; leurs discussions, Les idées d’Atatürk sur des sujets tels que la science, le progrès, l’évolution, la civilisation et la lutte C’était une source d’inspiration pour lui. Par exemple, les opinions de Şehbenderzade Ahmet Hilmi, qu’Atatürk a lues en 1916, ont influencé Atatürk à bien des égards. Şehbenderzade Ahmet Hilmi a souligné que la transition vers la vie moderne ne se ferait pas avec un développement lent qui prendrait beaucoup de temps, et il considérait qu’un progrès rapide était essentiel. Quelles sont les raisons qui entravent notre progression ? hostilité aux nouvelles idéesaimer le calme mimétisme profond l’a expliqué comme une connaissance superficielle… Atatürk est aussi « Réflexions sur la méthode » de Descartes Il a demandé que son livre, « Kant et sa philosophie » soit traduit en turc, et a fait publier une étude à la même période. Après l’établissement de la République turque, l’éducation et la science sont devenues la priorité absolue d’Atatürk. Atatürk avec les élèves du lycée pour filles Gazi Ankara Atatürk, qui insiste souvent sur la valeur qu’il accorde aux enseignants et à l’éducation, déclare dans l’une de ses déclarations qui montre le mieux son point de vue sur ce sujet, « Nous ne pouvons pas fermer les yeux et penser que nous vivons seuls. Nous ne pouvons pas entourer notre pays d’un cercle et vivre sans lien avec le monde… Au contraire, nous vivrons au-dessus du niveau de la civilisation en tant que nation civilisée qui s’est élevée et a progressé. Cette vie n’est possible que grâce à la science. Nous serons là où la science et la science sont, et nous le mettrons dans l’esprit de chaque nation.. Il n’y a pas de termes et conditions pour la science. » Mettre la science et la science dans l’esprit de chaque individu de la nation… Cette phrase résume l’étape la plus importante prise par Atatürk pour progresser et créer un pays dont les citoyens ont atteint la prospérité. Les mesures qu’il a prises pour faire du turc la langue de l’éducation et de la science ont également soutenu ses discours. Ataturk à la Faculté de droit de l’Université d’Istanbul Mustafa Kemal Atatürk a pris de nombreuses mesures importantes pour protéger, enseigner et développer le turc en tant que langue scientifique. En plus de créer l’Association de la langue turque, il a également pris des mesures pour traduire des termes scientifiques en turc. Le livre de géométrie qu’il a écrit pour traduire les termes de la géométrie en turc, C’était l’un des meilleurs exemples de cela. D’après ça  »La science ne serait pas avec la traduction, elle serait avec l’étude, c’est-à-dire avec la recherche. ». En d’autres termes, il était très important de pouvoir comprendre, produire et mettre en œuvre la science dans notre propre langue, et il ne suffisait pas de simplement suivre et comprendre les recherches ; Il aurait dû être celui qui faisait la recherche lui-même. De nos jours, vous les « gens ordinaires » comme nous suivre des études scientifiques Pensez à quel point il est difficile pour lui de scanner et de comprendre les sources étrangères… Il a souvent exprimé la valeur qu’il accordait aux universités et aux scientifiques. Atatürk avec des élèves de l’école des enseignants d’Edirne. Avec toutes ces étapes, Atatürk, Scientificisation de l’éducation. aussi attaché une grande importance. Bien que cela ait été assuré par des mesures telles que la loi d’unification de l’éducation, cette idée a continué à être soutenue par des mesures telles que la réforme universitaire au fil des ans. Avec la réforme universitaire, le mot « université » a été utilisé pour la première fois en Turquie ; Les universités ont commencé à prendre la forme d’établissements d’enseignement progressistes basés sur l’enseignement scientifique. Si avant Des centaines d’étudiants qui ont été envoyés en Europe et ont reçu une éducation ont reçu un « éducateur ». Les bases de ces étapes ont été préparées. En outre, de nombreux scientifiques juifs qui ont fui l’Allemagne nazie avec la réforme universitaire…

Source link -57