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Avec plus d’un millier de postes actuellement vacants, les dirigeants affirment que la situation devient rapidement une crise.
Pour David Adamson, le début de l’année scolaire a été stressant.
Le directeur du Essendon Keilor College a déclaré que son personnel était à court de mandat.
« La pression commence vraiment à se faire sentir. Une classe, nous n’avons tout simplement pas d’enseignant pour le faire, ils ont donc dû le faire via l’enseignement à distance », a déclaré Adamson.
« Cela se rapproche de ce lieu de crise, si nous ne faisons pas attention. »
Une enquête syndicale auprès de 430 enseignants victoriens a révélé que plus d’un tiers des écoles sont obligées d’augmenter la taille des classes pour gérer les pénuries.
Près de 40% ont déclaré qu’ils utilisaient des directeurs et des directeurs adjoints pour aider à combler les lacunes dans la classe.
« Pour l’éducation de nos enfants, pour le bien de nos enfants, le gouvernement doit répondre à cela », a déclaré Meredith Peace, présidente de la branche victorienne de l’Australian Education Union.
« Le problème ne disparaît pas »
Pendant ce temps, Adamson a déclaré qu’il était maintenant de retour en classe en raison des pénuries.
« J’enseigne la technologie alimentaire parce que mon professeur d’alimentation est à temps partiel et qu’elle ne vient pas le vendredi et c’est à ce moment-là que le cours devait être programmé », a-t-il déclaré.
Il y a actuellement des milliers de postes d’enseignants dans les écoles publiques répertoriés comme vacants sur le portail de recrutement de Victoria.
Le syndicat souligne que l’impact est à l’échelle de l’État, mais les zones des conseils de Wyndham, Hume et Casey ressentent particulièrement la pression.
Ils demandent un paiement de rétention unique, similaire au paiement de 3 000 $ précédemment offert au personnel de santé.
Cependant, le gouvernement de l’État a fermé cela.
« Nous n’avons pris aucun engagement de ce genre en ce qui concerne l’enseignement », a déclaré le premier ministre Daniel Andrews.