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Comment la France peut-elle faire aimer à nouveau les mathématiques à ses élèves ? Les chercheurs espèrent qu’un nouveau musée parisien dédié à la discipline pourrait en être la clé.
Les mathématiques sont partout – elles se trouvent derrière les rues dans lesquelles nous marchons, les maisons dans lesquelles nous vivons et le téléphone sur lequel vous lisez peut-être cet article.
Mais même si les mathématiques peuvent nous aider à mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons, une grande partie de la population mondiale a du mal à comprendre les mathématiques. Et la France a plus de mal que les autres pays européens à maintenir l’intérêt des étudiants pour la discipline.
Pour lutter contre cette tendance, le Institut Henri Poincaré à Paris a conçu un musée dédié aux mathématiques et à leurs applications, le premier du genre en France.
Le Musée des Mathématiques de Paris, également appelé Maison Poincaré du nom du grand mathématicien et physicien théoricien français, a ouvert ses portes au public samedi 30 septembre.
Le musée est l’idée de Cédric Villani, ancien député et mathématicien qui a dirigé l’Institut Henri Poincaré (IHP) de Sorbonne Université de 2009 à 2017. Il travaille depuis 10 ans sur l’idée d’un musée dédié aux mathématiques.
La nouvelle directrice de l’IHP, Sylvie Benzoni, affirme que le musée s’ouvre « dans un contexte où les enjeux sociétaux liés aux mathématiques sont plus présents que jamais… Notre idée est de créer un dialogue entre les universitaires, le public et les chercheurs qui fréquentent notre institut ».
Amener les mathématiques au grand public
Situé au cœur du centre de recherche opérationnel, le Musée des Mathématiques de Paris s’adresse à tous les niveaux de compréhension à partir des mathématiques du secondaire, ce qui correspond au « niveau théorique minimum du grand public » selon Benzoni.
L’espace de 900 mètres carrés du Quartier Latin de Paris vise à rendre les mathématiques plus accessibles en montrant les visages humains derrière la discipline, ainsi que ses applications pratiques.
Les expositions permanentes sont caractérisées par des verbes – connecter, devenir, inventer, modéliser, partager, visualiser – pour « montrer les mathématiques en action ».
Grâce à l’approche multidimensionnelle du musée, les visiteurs peuvent expérimenter les mathématiques différemment en regardant des vidéos, en jouant à des jeux, en interagissant avec les installations et en écoutant des audioguides.
Une expérience audio immersive introduit un « chuchoteur de formules » pour décrypter le jargon mathématique, tandis qu’une série de photographies de Man Ray montre des formes et des objets géométriques.
Il existe également un espace dédié aux grands esprits qui ont influencé les mathématiques à travers l’histoire, comme Jean Perrin, lauréat du prix Prix Nobel en physique en 1926 et dont le bureau est exposé au musée.
En plus des expositions permanentes, un espace d’exposition temporaire trouvera des moyens créatifs d’aborder des sujets d’actualité touchant aux mathématiques. La première exposition temporaire s’intitule « Entrez dans le monde de l’IA » et se déroule jusqu’au 4 avril 2024.
Le Musée des Mathématiques ouvre ses portes alors que des études récentes montrent que la France est à la traîne des autres pays européens en mathématiques.
Dans l’édition 2019 de l’étude mondiale sur les tendances en mathématiques et en sciences, qui examine le niveau de mathématiques de 600 000 élèves, la France se classe au dernier rang parmi tous les autres États membres de l’UE.