Customize this title in frenchUn homme interdit d’enseignement après avoir massé des écolières pendant les cours

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Un enseignant de Leicester qui a touché des élèves sur le dos, les épaules et la tête, y compris en les « massant », a été interdit. Richard Newman a enseigné des études commerciales au John Ferneley College, à Melton, à l’époque, indique un rapport du gouvernement.

M. Newman a admis dans un communiqué que son « contact physique avec les élèves n’était pas minime, limité dans la durée, adapté à l’âge ou justifié ».

Il a ajouté qu’il avait honte à l’idée d’avoir bouleversé ses élèves et qu’il a été banni de la classe.

Le panel enquêtant sur le comportement de M. Newman l’a décrit comme « clairement inapproprié » et « délibéré » – ainsi que comme une violation de la politique de l’école en matière de protection.

Une enquête sur l’enseignant a été ouverte après que deux membres du personnel ont entendu par hasard et rapporté que des étudiantes disaient qu’il s’était « massé les épaules ».

Les élèves concernés ont été anonymisés par l’Agence de régulation pédagogique dans le rapport remis au collège saisi de son cas.

L’élève A a dit à l’école que M. Newman la toucherait et lui masserait le dos pendant les cours, ajoutant qu’elle avait vu M. Newman toucher les bras et les cheveux de l’élève F.

L’élève B a également affirmé que M. Newman se tiendrait derrière elle et lui masserait les épaules pendant la plupart des cours. Elle a confirmé qu’elle avait vu M. Newman faire la même chose à l’élève A.

L’élève D a déclaré que M. Newman « jouait » avec ses cheveux et ses oreilles, lui massait les épaules et lui murmurait les réponses aux questions à l’oreille, ce qui a été corroboré par l’élève C.

Deux autres étudiants se sont avancés, l’un disant que M. Newman lui avait touché les cheveux, un autre disant qu’il mettrait sa main sur son épaule.

Dans une lettre envoyée par son avocat au panel, l’enseignant a admis qu’il avait « à l’occasion tapoté ou tapoté des élèves sur le dos, l’épaule ou le bras ; tapoté la tête ou l’épaule d’élèves ou ébouriffé leurs cheveux et parlé doucement aux élèves tout en se tenant à côté devant ou derrière eux pour discuter de leur travail ».

Il « a fait cela pour rassurer et encourager les étudiants ou renforcer les commentaires positifs [and] il n’avait pas l’intention de mettre les élèves mal à l’aise », a-t-il déclaré.

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Mais le panel a jugé qu’il n’avait aucune bonne raison de toucher les élèves de cette manière et a déclaré qu’il était « clairement inapproprié pour un enseignant de toucher les élèves de cette manière ou de leur chuchoter à l’oreille ».

Le rapport indiquait: « M. Newman a eu des contacts physiques avec des élèves sans raison valable et, ce faisant, il n’a pas respecté les limites appropriées et il n’a pas agi conformément à l’esprit de la politique de sauvegarde et de protection de l’enfance de l’école.

« Il n’était pas acceptable que M. Newman touche le dos, les épaules, les bras, les oreilles et les cheveux des élèves de la manière dont il l’a fait, ni qu’il leur murmure à l’oreille. »

M. Newman a soumis une déclaration au panel exprimant ses regrets et sa honte face à ses actions. « J’ai passé beaucoup de temps à réfléchir », a-t-il déclaré.

« Après avoir réfléchi à la façon dont je me suis conduit dans une salle de classe, j’ai été particulièrement dévasté d’avoir mis un jeune mal à l’aise. Dans mon esprit, c’est impardonnable.

« La pensée que j’ai, d’une manière ou d’une autre, bouleversé un jeune me fait honte. Je ne referais plus jamais ça.

« Si jamais je retournais dans les professions enseignantes, je changerais complètement mes actions et adopterais une approche beaucoup plus professionnelle. »

Un ancien collègue a déclaré: « Mes observations sur lui en tant qu’enseignant au fil des ans l’ont toujours considéré comme un professionnel et ont un comportement facile à vivre où les étudiants se sentent à l’aise dans ses cours et semblent vraiment apprécier d’être dans ses cours car il y avait toujours une atmosphère joyeuse dans ses classes qui tient à sa personnalité et à son style d’enseignement.

« Mes observations au fil des années sur son interaction avec les étudiants ont toujours été professionnelles et son engagement envers la sauvegarde a été incontestable. »

Une ordonnance d’interdiction, dont il peut faire appel après deux ans, a été rendue contre M. Newman lui interdisant d’enseigner dans n’importe quelle école, collège de sixième, logement pour jeunes ou foyer pour enfants en Angleterre.



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