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Un quartier d’Espagne où le salaire moyen est une fraction du salaire national, le taux de chômage est le double du taux national et l’absentéisme scolaire est endémique, montrant la voie à suivre pour améliorer l’alphabétisation des enfants.
Les chauffeurs de taxi hésitent à entrer dans Los Tres Mil Viviendas, tant est la notoriété du quartier le plus pauvre d’Espagne.
Ces tours en ruine de Séville sont en proie aux gangs de la drogue et l’électricité est régulièrement coupée pour fermer les plantations de marijuana des trafiquants.
Cependant, malgré sa réputation d’endroit le plus pauvre et le plus dangereux de la capitale de la région sud de l’Espagne, Los Tres Mil Viviendas a désormais un atout positif.
La Bibliothèque Fantastique, nom choisi par les enfants, est une bibliothèque au sein d’une école primaire qui a remporté un prix national pour avoir incité à lire des élèves défavorisés.
Le Prix national pour le développement de la lecture du gouvernement espagnol, doté de 30 000 euros, a été décerné pour encourager les enfants – et leurs parents – à apprécier les œuvres d’Oscar Wilde, L’Odyssée d’Homère ou Don Quichotte, le chef-d’œuvre de Miguel de Cervantes.
Cela survient alors que la Commission européenne a lancé un projet d’inclusion appelé Pathways to School Success, qui vise à garantir que tous les apprenants atteignent leur plein potentiel, quelle que soit leur origine sociale.
Normaliser la lecture
À la Bibliothèque Fantastique, les enfants emportent des livres à la maison et font de la lecture une partie normale de leur vie avec leurs parents.
Dans certains cas, les mères et les pères ne savent pas lire, c’est pourquoi la bibliothèque les aide à acquérir cette compétence vitale.
Cependant, la réussite est d’autant plus grande que le cadre du Collège Public d’Andalousie est en place.
L’année dernière, le revenu annuel moyen des habitants de Los Tres Mil Viviendas était de 5 600 euros, selon l’Institut national espagnol des statistiques. En comparaison, le salaire annuel moyen national espagnol est de 28 660 €.
L’absentéisme scolaire dans la région dépasse les 70 %, affirment les autorités, car des priorités telles que la recherche d’un emploi ou la tentation du crime éloignent les enfants de l’école. Le chômage s’élevait à environ 25 %, soit plus du double du taux national.
« Étant donné que nous sommes dans une région où il y a beaucoup de besoins, encourager les gens à intégrer la lecture dans leur vie est beaucoup plus difficile. Il y a un taux de chômage élevé », a déclaré à Euronews Natalia Aronja, la bibliothécaire.
PUBLICITÉ« Les enfants rapportent les livres à la maison et normalisent l’habitude de lire au sein de leur famille. Nous organisons également des groupes de discussion sur les livres classiques auxquels participent les enfants et les parents.
Une autre facette de Los Tres Mil Viviendas
Après 16 années de travail acharné mais dévoué de la part des enseignants depuis l’ouverture de la bibliothèque, le message est enfin passé, a-t-elle déclaré.
Les enfants de l’école, qui compte 120 élèves âgés de 3 à 12 ans, passent une heure par semaine à la bibliothèque avec leur professeur. Ils apprennent à utiliser une bibliothèque à la sortie de l’école et peuvent utiliser des équipements similaires.
Les temps de jeu à l’école peuvent également être consacrés à la lecture.
« Il y a des élèves qui préfèrent la lecture au football ou au basket. C’est très organisé pour que ce ne soient pas les mêmes enfants qui jouent au football ou à d’autres sports. Il y a une rotation. Ainsi, ceux qui ne jouent pas peuvent passer du temps à lire », a déclaré Mme Aronja.
PUBLICITÉElle a rendu hommage aux enseignants dont « l’amour pour l’enseignement » a rendu cette réalisation possible.
« Les enfants emportent des livres à la maison parce qu’ils aiment le faire », a-t-elle ajouté.
Angela Molina, la directrice de l’école, a déclaré que la bibliothèque représentait « l’autre côté » d’un quartier qui souffre de ce qu’elle appelle les « clichés » sur Los Tres Mil Viviendas.
« Nos enfants aiment lire et leurs familles s’intéressent à leur éducation », a-t-elle déclaré à l’agence de presse Europa Press.
Extension des heures d’ouverture des écoles et remise
Le projet School for Success de la Commission européenne comprend des programmes à travers le continent conçus pour aider les enfants défavorisés à tirer le meilleur parti de leur situation. Il s’inscrit dans la politique Espace européen de l’éducation 2025 de l’institution.
PUBLICITÉEn Italie, le programme Scuola Viva visait à améliorer la qualité des écoles de la région Campanie. Il s’agissait de maintenir les écoles ouvertes après leur fermeture normale et de proposer une gamme d’activités culturelles, sociales, artistiques et sportives. Elle a été réalisée dans 500 établissements d’enseignement.
En Suède, le Berättarministeriet – ou Ministère du Conte – est une initiative privée qui aide les enseignants et les élèves des zones socio-économiquement défavorisées à développer leur langue grâce au récit.
Le programme gère des centres de formation à Husby et Hagasätra à Stockholm et à Gamelstaden à Göteborg.
Les écoles primaires de ces zones bénéficient de programmes scolaires gratuits qui permettent aux élèves de prendre plaisir à apprendre par le conte, quel que soit leur niveau de connaissances.
Les programmes sont développés pour répondre à des besoins pédagogiques spécifiques en coordination avec les enseignants de ces écoles.