réMalgré les stéréotypes des étudiants universitaires vivant dans des tours d’ivoire, ils sont touchés par la crise du coût de la vie comme tout le monde. Un nouveau sondage du Sutton Trust la semaine dernière a montré que 63% des étudiants dépensent moins en nourriture et autres produits essentiels, tandis qu’un tiers des étudiants de la classe ouvrière ont sauté des repas.
Obtenir l’aide des parents figurait en haut de la liste des stratégies d’adaptation, ce qui n’est probablement pas nouveau pour ceux d’entre vous qui ont des enfants. Mais 27 % des étudiants ont également déclaré avoir obtenu un emploi ou augmenté leurs heures de travail. De toute évidence, les pressions financières sont mauvaises, mais l’enquête a suscité une réflexion plus large, car une augmentation du nombre d’étudiants qui travaillent irait en fait à contre-courant de la tendance des dernières décennies.
Nos propres recherches montrent que la tendance à plus long terme est de moins gagner tout en apprenant. Le taux d’emploi des jeunes de 18 à 19 ans qui étudient pour obtenir des diplômes a chuté de 25 % entre 2001 et 2018. Nous ne discutons pas beaucoup pour savoir si nous pensons que c’est une bonne ou une mauvaise chose, même au milieu de la panique actuelle à propos de la hausse des niveaux. d’inactivité sur le marché du travail.
En général, je penche pour qu’il soit bon pour les jeunes de faire un travail rémunéré tôt (évidemment pas à l’extrême où cela affectera leur éducation). Ils rencontrent le monde réel dans tout son glamour – dans mon cas, le lave-vaisselle et l’évier d’un pub. Et cela conduit à de meilleurs salaires et à une meilleure employabilité plus tard dans la vie. Une nouvelle étude souligne que les étudiants qui travaillent pendant le trimestre ont l’impression d’avoir un plus grand contrôle sur leur vie – une compétence non cognitive importante associée à une meilleure éducation et à de meilleurs résultats sur le marché du travail.
Nous ne voulons pas qu’une crise du coût de la vie oblige les étudiants à travailler, mais nous devrions nous demander s’il existe des moyens plus positifs que les entreprises et le gouvernement peuvent aider les gens à gagner pendant qu’ils apprennent.