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La pénurie d’enseignants en Angleterre pourrait s’aggraver après que le gouvernement a rejeté les appels de dizaines de prestataires établis pour obtenir une accréditation officielle pour leurs cours de formation initiale des enseignants.
Seuls 179 des 240 cours existants ont été accrédités par le Département de l’éducation (DfE) selon ses nouvelles normes de formation initiale des enseignants à partir de 2024, et le DfE a maintenant rejeté tous les appels des cours qui ont manqué, y compris ceux gérés par les universités. de Durham, Sussex et UWE Bristol.
La décision a laissé les fournisseurs envisager une action en justice contre le DfE et a déclenché une ruée pour former des partenariats avec des fournisseurs accrédités ou être contraints de fermer des cours.
L’Education Policy Institute (EPI), un groupe de réflexion, affirme qu’environ 68 cours n’ont pas été accrédités, mettant 4 400 places de formation en danger – dont 600 places pour des stagiaires dans des matières à forte demande telles que les sciences, les mathématiques et la technologie.
Les changements font partie d’une refonte de l’offre de formation des enseignants en Angleterre, qui a forcé tous les prestataires actuels à demander une accréditation et a créé un Institut national de l’enseignement qui vise à obtenir des pouvoirs de délivrance de diplômes.
Mais le Conseil des universités pour la formation des enseignants (UCET) a déclaré que la procédure d’appel était « gravement défectueuse » et pourrait conduire à ce que les prestataires qui fournissent aux écoles d’excellents enseignants depuis de nombreuses années soient contraints de se retirer.
Emma Hollis, de l’Association nationale des formateurs d’enseignants en milieu scolaire, a déclaré: «L’implication est que nous perdons un nombre important de fournisseurs de haute qualité. Incroyablement, ceux-ci incluent beaucoup de ceux qui ont été jugés bons ou exceptionnels par Ofsted.
« Nous ne pouvons qu’espérer que l’expertise d’un personnel engagé, travailleur et expérimenté ne sera pas complètement perdue dans le secteur. »
La semaine dernière, il a été révélé que le DfE avait manqué ses propres objectifs de recrutement d’enseignants cette année, avec un nombre total de stagiaires en baisse de 20% à 29 000, contre 36 000 stagiaires recrutés l’année dernière. Le recrutement dans les matières du secondaire a été qualifié de « catastrophique », avec seulement 59 % de l’objectif gouvernemental atteint.
Rachel Hewitt, directrice générale du groupe MillionPlus représentant les universités modernes, a appelé le DfE à « s’arrêter et à entreprendre un examen de ce processus de toute urgence avant que le pays ne perde définitivement les fournisseurs de formation des enseignants dont il a tant besoin ».
Hewitt a déclaré qu’elle craignait que de nombreux fournisseurs aient perdu leurs appels malgré de solides antécédents.
« MillionPlus et d’autres acteurs du secteur ont averti à plusieurs reprises que le fait de ne pas attribuer d’accréditation à des prestataires universitaires bien établis et de haute qualité … est un objectif sérieux pour le gouvernement », a-t-elle déclaré.
Les chiffres de l’EPI suggèrent que certaines régions seront plus durement touchées, le nord-est et le nord-ouest de l’Angleterre risquant de perdre environ 1 000 places de formation, ce qui rendra plus difficile pour les écoles locales de recruter des enseignants nouvellement qualifiés.
Les cours rejetés par le DfE comprenaient ceux dispensés par l’institut d’éducation de l’Université de Cumbria.
Le professeur Julie Mennell, vice-chancelière de l’université, s’est dite déçue de la décision, mais espérait que Cumbria continuerait à former des enseignants jusqu’à ce qu’elle puisse obtenir l’accréditation.
« Nous sommes en discussions très positives avec un fournisseur d’éducation de classe mondiale, et nous sommes impatients de partager l’orientation et l’ambition de cette collaboration proposée dans les jours et les semaines à venir », a déclaré Mennell.
Un porte-parole du DfE a déclaré que l’éducation était une priorité absolue pour le gouvernement, avec 2 milliards de livres sterling supplémentaires pour les écoles pour chacune des deux prochaines années incluses dans la déclaration d’automne.
« Historiquement, le nombre de prestataires de formation initiale des enseignants n’a pas eu d’impact sur le nombre d’enseignants recrutés dans nos écoles et notre investissement permettra aux chefs d’établissement de continuer à investir dans un enseignement et un tutorat de haute qualité pour ceux qui en ont le plus besoin », a déclaré le DfE.
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