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Lola Okolosie présente un argument puissant en faveur de l’abolition des lycées (Les conservateurs continuent de mettre en bouteille leurs pressions pour plus de lycées. Est-ce parce qu’ils savent qu’ils ne fonctionnent pas ?, 16 mars). Mais un problème avec le fait de se concentrer sur l’abolition de telles écoles est qu’il oblige les gens à souscrire à l’idée que tout ce qui les concerne est incommensurablement supérieur ; que ceux qui échouent au 11+ ont raté la plus grande opportunité de leur vie. Les autres prestations sont inévitablement considérées comme de seconde classe. Et si vous n’avez pas réussi, vous êtes de deuxième classe – ce qui est la retombée psychologique que vous ne surmontez jamais tout à fait, quelles que soient vos réalisations ultérieures.
Mon expérience de mon école secondaire bilatérale a été exceptionnelle. L’enseignement était dynamique et la philosophie était solidaire et stricte. Cela a fait en sorte que lorsque je suis entré en sixième au lycée, la transition s’est déroulée sans heurts.
Ce qui doit changer, c’est la vision élitiste. Oui, avoir une scolarité plus complète fait partie de la solution. Mais nous devrions accorder une valeur égale à l’ensemble de l’enseignement – tant professionnel qu’académique.
Yvonne Williams
Ryde, île de Wight
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