Le gouvernement doit intensifier ses efforts pour donner aux élèves de la petite enfance le meilleur départ dans la vie | Éducation de la petite enfance

J’ai lu avec intérêt votre rapport sur des recherches récentes du Département de l’éducation et de l’Université de Durham sur l’importance des premières années pour les futurs revenus des enfants en Angleterre (Un bon enseignement pendant la petite enfance peut augmenter les revenus des enfants en Angleterre – étude, 26 janvier) .

En tant que président du groupe parlementaire multipartite pour la garde d’enfants et l’éducation préscolaire et en tant que mari d’une intervenante de la petite enfance, je sais que nous n’avons qu’une seule chance de donner à tous les enfants le meilleur départ possible dans la vie. Il est encourageant de voir le ministère de l’Éducation prendre cela au sérieux, mais il faut faire plus pour s’assurer que l’infrastructure est là pour le fournir, à commencer par le financement.

Les recherches du professeur John Heckman montrent que l’investissement dans les premières années rapporte des dividendes pour les enfants, les familles et la société, chaque livre dépensée avant l’âge de cinq ans offrant un retour sur investissement de 13 % à l’avenir. Cependant, les derniers chiffres d’Ofsted ont montré qu’il y a eu une réduction constante du nombre de prestataires d’éducation préscolaire et de garde d’enfants en Angleterre.

Les prestataires sont confrontés à d’énormes pressions pour continuer à offrir une qualité exceptionnelle à nos enfants, et pourtant ceux du secteur privé, bénévole et indépendant continuent de ne recevoir pratiquement aucun soutien du gouvernement central.

Le message écrasant que j’entends des parents et des praticiens du secteur est que notre offre pour la petite enfance est en crise. Le groupe parlementaire multipartite continue d’appeler à un examen de la garde d’enfants en Angleterre et attend avec impatience d’entendre les conclusions de l’enquête actuelle de la commission de l’éducation sur le secteur de la petite enfance comme point de départ. Il est clair que, si le gouvernement n’intervient pas, nous verrons l’impact des fermetures de crèches et des heures d’apprentissage perdues sur les enfants pour les décennies à venir, affectant négativement les chances et les opportunités de vie pour les enfants à travers le Royaume-Uni.
Steve Brine député
Conservateur, Winchester