Une étude suédoise révèle comment l’apparence physique des étudiants universitaires affecte leurs notes. Selon l’étude, les étudiantes attrayantes obtiennent de meilleures notes dans l’enseignement en face à face, et les étudiants masculins attrayants obtiennent de meilleures notes dans l’enseignement en ligne.
réussite scolaire Qu’apporte-t-il ? Travailler dur? Pensée analytique structure? Chercheur avoir une personnalité ? Bien sûr, ces caractéristiques sont très importantes, mais selon une étude menée en Suède, il existe un autre facteur qui contribue à la réussite scolaire, à savoir un visage séduisant.
plus de 307 étudiants Selon les recherches, avoir un visage attrayant peut contribuer aux notes des élèves. Écolières attrayantes dans l’enseignement en présentiel, étudiants masculins attrayants peut obtenir de meilleurs résultats dans l’enseignement à distance, mais cela se voit dans les cours non quantitatifs.
L’attractivité est bénéfique dans les cours non quantitatifs.
Selon l’étude l’attractivité des étudiants affecte leurs notes Cette situation apparaît dans les cours non quantitatifs où la relation élève-enseignant est plus importante. Lorsqu’il s’agit de matières quantitatives telles que les mathématiques et la physique, l’attractivité n’aide pas.
Lettres économiques publié dans la revue et Université de LundDans l’étude écrite par Adrian Mehic deta beauté» a été évalué par un large jury. Chacun des 74 membres du jury a attribué des points beauté à la moitié des élèves ayant participé à l’expérience. Les jurys prennent des photos des élèves devant eux. de 1 à 10 évalué. Une échelle de vote a été organisée, 1 étant le moins attractif et 10 le plus attractif.
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Il a également enregistré les notes des cours donnés par 6 hommes et 2 femmes membres du corps professoral. entre 1 et 5 Les chercheurs qui ont noté les cours ont également divisé les cours en cours quantitatifs et non quantitatifs. Des résultats intéressants sont ressortis de cette recherche.
Selon ces résultats, les étudiants masculins attrayants à la fois en présentiel et à distance obtient des notes plus élevées. D’autre part, les étudiantes ne peuvent pas maintenir les notes élevées qu’elles obtiennent dans l’enseignement en face à face dans l’enseignement à distance. cours dits « verbaux » et relation étudiants-professeurs Cela se passe dans les classes.
La source :
https://tr.euronews.com/2022/10/09/arastirma-cekici-kiz-ogrenciler-yuz-yuze-egitimde-daha-yuksek-not-aliyor-Erkekler-degismiy