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Les membres du célèbre groupe de Bristol Massive Attack ont collaboré à un nouveau projet éducatif visant à accroître la diversité du programme scolaire en Angleterre.
Cargo Classroom (Charting African Resilience Generating Opportunities) est une idée originale du poète Lawrence Hoo et du directeur créatif Chaz Golding, qui pensent que les écoliers manquent d’importantes perspectives sur l’histoire, une conclusion tirée de leurs propres expériences éducatives en grandissant et des observations ultérieures.
Avec l’aide d’universitaires de l’Université de Bristol et d’une équipe d’experts en éducation, le duo a développé une série de cours interactifs en ligne visant à apporter des histoires d’individus inspirants d’origine africaine et de la diaspora africaine dans les salles de classe pour enrichir les études d’histoire.
Les leçons, qui sont conçues pour être incluses dans le programme d’histoire de l’étape clé 3 pour les élèves âgés de 11 à 14 ans, utilisent la poésie, le film et les illustrations pour rendre le contenu plus accessible et engageant. Massive Attack, qui s’est déjà prononcé sur la pauvreté alimentaire et les problèmes environnementaux et qui soutient depuis longtemps le travail de Hoo et Golding, a écrit de la musique pour accompagner les spectacles de poésie.
Hoo, Golding et Massive Attack sont tous originaires de Bristol, où la statue du marchand d’esclaves Edward Colston a été renversée de son socle et poussée sur les quais par des manifestants antiracistes en 2020 alors que les manifestations de Black Lives Matter balayaient le monde.
« Tout commence par l’éducation », a déclaré Rob Del Naja de Massive Attack, alias 3D. « Sans une compréhension des conséquences brutales de l’histoire coloniale britannique et de la réalité de la traite des esclaves, nous ne pouvons pas avancer équitablement.
« Sans que les enfants sachent que l’héritage de Colston était une philanthropie fondée sur des crimes contre l’humanité, vous ne pouvez pas avoir un débat raisonnable sur les monuments et l’héritage de la dénomination des espaces civiques.
« Cargo est un exemple parfait d’activisme, une intervention positive dans le secteur de l’éducation, dans un contexte de politique de guerre culturelle. »
Le projet Cargo Classroom, qui fait l’objet d’un nouveau documentaire de la BBC TV, intervient à un moment de préoccupation croissante concernant les lacunes du programme en termes d’histoire des Noirs, avec des appels croissants à « décoloniser » le programme et à accroître la visibilité des Noirs. Golding hésite cependant à se laisser entraîner dans le débat. « C’est tellement étroit de parler de noir et blanc », a-t-il déclaré. « Vous faites le jeu des gens qui veulent utiliser cela comme un outil contre ce que vous essayez de faire. »
L’utilisation de la langue dans les ressources est très délibérée – au lieu du noir, les supports de cours utilisent « l’héritage africain et de la diaspora africaine » et « l’héritage européen » plutôt que le blanc.
Golding a également tenu à souligner que la mission de Cargo ne consiste pas à supprimer quoi que ce soit du programme existant, mais à y ajouter et à enrichir le contenu, le rendant plus accessible à davantage d’enfants d’horizons différents. « Nous voulons simplement ajouter de la variété et des histoires engageantes, car les gens apprennent grâce à l’engagement », a-t-il déclaré.
« Ils peuvent se sentir peu inspirés par une partie du matériel enseigné à l’école – du matériel qui ne les représente pas. Ce sont donc des histoires qui concernent des personnes d’horizons différents.
Parmi les figures du programme Cargo figurent des révolutionnaires tels que Nanny of the Maroons (1686-1733), un leader de la résistance à l’esclavage en Jamaïque, Dutty Boukman, un chef spirituel et instigateur du soulèvement haïtien décédé en 1791, et Paul Bogle ( 1820-1865), chef de la rébellion des esclaves en Jamaïque. Des travaux sont également en cours pour développer des ressources appropriées pour les écoles primaires.
Le documentaire de la BBC est diffusé pendant le Mois de l’histoire des Noirs, mais seulement par coïncidence, dit Golding, qui a des sentiments mitigés à propos de BHM. « C’est difficile, n’est-ce pas, parce qu’il sensibilise. Mais c’est vraiment dommage que ce ne soit qu’un mois que les gens s’en soucient, alors que cela devrait s’étaler sur toute l’année.
Les héros de l’histoire de Cargo
Reine Nzinga
Chef du royaume de Ndongo et Matamba, situé dans l’actuel nord de l’Angola, la reine Nzinga était «l’histoire stimulante d’un leadership et d’une diplomatie féminins incroyables dans le contexte de l’empiétement portugais sur le sud-ouest de l’Afrique et de la croissance de la traite des esclaves africains, », déclare Golding. Nzinga Mbanda est née dans une famille dirigeante au XVIIe siècle et est devenue l’une des femmes africaines les plus célèbres de la résistance contre la colonisation européenne.
Imhotep
Imhotep était « un individu que beaucoup de gens ne connaîtront que comme le méchant de la série de films hollywoodiens The Mummy », dit Golding. « En réalité, c’était un polymathe qui a conçu la première pyramide, ainsi qu’un médecin et mathématicien pionnier. » Après sa mort, Imhotep a été déifié et élevé au rang de dieu de la guérison et de la médecine. La connaissance des réalisations d’Imhotep a ensuite été incorporée dans des histoires sur Asklepios, l’ancien dieu grec de la médecine.
Lonnie Johnson
Inventeur américain, ingénieur aérospatial et entrepreneur, Lonnie Johnson – aujourd’hui âgé de 73 ans – a passé 12 ans à la Nasa en travaillant sur la mission Galileo vers Jupiter et le programme de bombardiers furtifs avant d’inventer l’un des jouets les plus vendus au monde, le Super Soaker. pistolet à eau. « Surnommé » le professeur « par ses amis, cet inventeur de génie était le seul étudiant noir à l’expo-sciences de son lycée et a remporté la première place avec un robot alimenté par de l’air comprimé », a déclaré Golding. « Cette personne inspirante a ensuite travaillé pour la Nasa et a inventé le célèbre Super Soaker, combinant un amour pour le plaisir et la science. »
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