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Põlva, dans le sud-est de l’Estonie, est fière de son lycée public phare, le premier du pays avec une empreinte carbone proche de zéro. Polva Gümnaasium est un projet européen qui propose des solutions énergétiques durables allant du choix des matériaux de construction, comme le bois, à la gestion de ce bâtiment intelligent.
Malgré la crise énergétique qui touche aujourd’hui l’Europe, le fonctionnement du bâtiment fait que sa consommation de gaz, d’électricité et d’eau reste très faible.
« Notre école neutre en énergie signifie que nous avons environ 140 panneaux solaires sur le toit et que les salles de classe sont du côté sud afin que nous puissions utiliser la majeure partie du soleil », a expliqué Marit Oimet, enseignante et responsable de la vie scolaire à Polva Gümnaasium. . « [We have a lot of] bois qui le rend vraiment confortable et chaleureux – comme s’il vous étreignait. »
Toutes les sources d’énergie à l’école sont vertes. Certains sont plus évidents, comme les 144 panneaux solaires, qui produisent 37,4 kWh.
D’autres sont plus subtiles, comme les stores qui montent ou descendent automatiquement en fonction de la lumière, et qui permettent de réguler la température à l’intérieur.
Le bâtiment, qui remonte à l’époque soviétique, a été entièrement reconstruit en 2016 et Kuldar Leis, ancien président de la municipalité de Põlva, était l’homme à l’origine de l’idée.
« Ici, dans une petite ville, c’est un grand pas », a-t-il déclaré à Smart Regions. « Nous avons un système de ventilation très efficace. Après tout, nous récupérons l’eau de pluie, et nous l’utilisons dans notre système. Et enfin, nous utilisons le chauffage urbain… (le chauffage) est de l’eau chaude. »
Le budget total de ce projet s’élevait à plus de 5,7 millions d’euros, avec une contribution de la politique européenne de cohésion de 4,9 millions d’euros.
Motiver autant les enseignants que les élèves
Plus de 260 étudiants et enseignants bénéficient du projet, déclare Polva Gümnaasium. L’école est également ouverte à la communauté locale pour des concerts, des réunions et d’autres événements.
Toutes les ampoules sont à LED, et des matériaux naturels ont été choisis pour remplacer l’acier et le béton, générateurs de CO2. L’architecture bioclimatique, l’isolation thermique et l’éclairage ont un impact sur la motivation des élèves et des enseignants.
« Je pense que l’environnement qui m’entoure m’aide à mieux apprendre car, grâce à cette école, je suis devenue plus consciente des problèmes environnementaux », a révélé Laura, qui est étudiante à l’école.
« Par exemple, j’éteins plus souvent les lumières, je ne les laisse pas allumées, je recycle davantage, et je réutilise aussi beaucoup de matériaux. »
Ce projet a servi de modèle tant en Estonie qu’à l’étranger et a récemment été reconnu comme l’un des meilleurs projets européens lors des REGIOSTARS Awards 2022.
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