Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 words »Je viens de vivre l’épuisement le plus profond de ma vie et je blâme le travail pour une bonne partie de cela. »Après 13 ans passés en classe, MelbourneDavid *, enseignant basé à New York, a déclaré à 9news.com.au qu’il arrivait à un tournant de sa carrière. »Cela a été deux années difficiles », a déclaré David, qui travaille comme professeur de mathématiques dans la banlieue est de la ville.Il a travaillé dans des écoles primaires et secondaires au cours de la dernière décennie et a déclaré que les impacts du COVID et un horaire de travail chargé le rattrapaient enfin.Un ancien professeur d’anglais du secondaire a déclaré à 9News.com.au qu’il y avait une combinaison de facteurs qui ont conduit à leur décision de partir, pas seulement de l’argent. »On a l’impression que le travail est devenu tout autre chose qu’enseigner. »Cela a été soutenu par plus de plusieurs enseignants avec qui 9News.com.au a parlé, qui ont déclaré se sentir piégés dans la carrière.Les réclamations pour santé mentale déposées par les enseignants ont considérablement augmenté au cours des quatre dernières années, selon WorkSafe Victoria.À partir de 2019, les réclamations pour santé mentale ont presque doublé, passant de 166 à 241 dans les écoles primaires et secondaires.David pensait que la pandémie était un facteur principal derrière cela. »Alors que beaucoup ont mis leur vie en attente. Les infirmières, les médecins, les enseignants travaillaient à domicile, suivaient des cours et j’avais tout mon emploi du temps pour enseigner », a-t-il déclaré à 9news.com.au. »J’essayais de travailler alors que j’étais dans un foyer dysfonctionnel, je n’avais pas cette échappatoire d’aller travailler. »J’avais affaire à des enfants qui fondaient aussi très souvent. »L’enseignant du secondaire a déclaré que si beaucoup ont commencé la pandémie en essayant de s’assurer que les élèves ne souffraient pas, ils ont mis fin au verrouillage en faisant de leur mieux pour les garder en ligne et engagés. »Cela semblait être le plus grand objectif pour moi, les mettre en ligne. Mais à la fin, ma santé mentale est devenue le problème », a-t-il déclaré. »Nous sommes ensuite revenus après la pandémie, après avoir traversé cela, après avoir absorbé tout cela. »C’est ce qui a conduit à un effet retardé et maintenant nous commençons vraiment à voir l’impact maintenant. »Le rapport a interrogé plus de 4000 enseignants. (Neuf)Près de la moitié des enseignants australiens envisagent de quitter leur emploi l’année prochaine. (Neuf)Pressions continues et main-d’œuvre en baissePrès de la moitié des enseignants australiens envisagent de quitter leur emploi l’année prochaine, selon le rapport publié plus tôt cette année par le Black Dog Institute.Cela représente une augmentation de 14 % par rapport à 2021.Le rapport a interrogé plus de 4000 enseignants, qui ont déclaré que 60% des absences des enseignants en un seul mois étaient dues à un problème de santé mentale ou émotionnel. »Les données suggèrent que nous examinons une profession en crise », a déclaré la professeure agrégée Aliza Werner-Seidler. »Les enseignants travaillent plus d’heures avec moins de ressources et cette pression s’accroît avec une augmentation de l’épuisement professionnel et du temps perdu en raison de problèmes de santé mentale. »Ces chiffres ne sont pas surprenants pour David, qui a déclaré que la charge de travail pouvait souvent être exténuante et les heures longues. »Il y a un peu l’illusion que les enseignants ont tendance à avoir beaucoup de vacances et beaucoup de temps libre », a-t-il déclaré. »Nous avons des vacances plus longues, mais nous avons aussi tendance à faire des heures plus longues. »De nombreux enseignants à travers le pays ont déclaré à 9news.com.au qu’ils étaient au point de basculement. (Getty Images/iStockphoto)Il a dit qu’il y avait également des pressions continues en raison de la baisse de la main-d’œuvre. »Le véritable point de pression que j’ai vu était la pandémie. Nous avions de nombreux enseignants expérimentés qui se dirigeaient vers la pandémie, et beaucoup d’entre eux étaient sur le point de prendre leur retraite », a déclaré David. »La pandémie en a retiré beaucoup et ceux qui pensaient qu’ils allaient probablement prendre leur retraite dans un an ou deux ont probablement accéléré leurs plans. »Cela nous a laissé avec une véritable sorte de pénurie critique dans le haut de gamme. »Près de 40% ont déclaré qu’ils utilisaient des directeurs et des directeurs adjoints pour aider à combler les lacunes dans la classe.L’argent sera dépensé pour recruter plus d’enseignants et conserver le personnel existant.Un montant supplémentaire de 39,6 millions de dollars permettra également aux enseignants d’élaborer des « plans de cours de haute qualité ».Bien qu’il n’y ait pas de solution « magique » pour résoudre le problème actuel auquel l’industrie est confrontée, David a déclaré que l’argent serait un bon début. »Il n’y a rien à quoi je puisse penser qui saute immédiatement qui puisse résoudre le problème, il n’y a pas de bonnes réponses », a déclaré David. »Nous avons affaire à une main-d’œuvre très endommagée et en pénurie critique de personnel. »La seule façon de réparer cela, c’est si vous avez une infusion de sang neuf qui veut rester. Il doit y avoir un changement substantiel dans l’échelle salariale. »* Les noms ont été changés pour protéger l’identité.Une assistance en cas de crise est disponible auprès de Lifeline au 13 11 14.Inscrivez-vous ici pour recevoir nos newsletters quotidiennes et nos alertes d’actualités, envoyées directement dans votre boîte de réception.
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