Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 words
Les ministres ont confirmé leur intention d’interdire l’utilisation des téléphones portables dans les écoles anglaises, en publiant des directives à l’intention des directeurs d’école qui, selon certains syndicats, incluaient des pratiques déjà largement adoptées.
Cependant, un directeur a salué le plan du ministère de l’Éducation (DfE), affirmant qu’il contribuerait à donner aux écoles la confiance nécessaire pour opérer un changement qui bénéficierait aux élèves mais qui pourrait se heurter à la résistance des parents.
Les directives ne sont pas statutaires et offrent aux écoles diverses manières de mettre en œuvre l’interdiction, allant de l’ordre de laisser tous les téléphones à la maison, à leur remise à l’arrivée ou à leur stockage dans des casiers inaccessibles, ou encore à l’autorisation des élèves de les conserver sous condition. ils ne sont ni utilisés ni entendus.
La prolifération des smartphones dans les écoles – les données de l’Ofcom indiquent que 97 % des enfants en possèdent un à l’âge de 12 ans – a suscité des inquiétudes non seulement concernant la distraction, mais aussi le potentiel d’intimidation ou d’autres pressions sociales.
Lors d’entretiens lundi sur le plan, Gillian Keegan, la secrétaire à l’Éducation, a déclaré que le DfE avait consulté les directeurs d’école et pensait que les directives « responsabiliseraient » ceux qui n’ont pas encore complètement interdit les téléphones et « enverraient un message clair sur la cohérence ».
« Vous allez à l’école, vous allez apprendre, vous allez créer des amitiés, vous allez parler aux gens et socialiser et vous allez vous instruire – vous n’allez pas vous asseoir sur votre téléphone portable ou envoyer des messages pendant que vous pouvait réellement parler à quelqu’un », a-t-elle déclaré à l’émission Today de BBC Radio 4.
L’utilisation du téléphone par les enfants et les contenus préjudiciables auxquels ils peuvent accéder suscitent également des inquiétudes plus larges. Esther Ghey, mère de l’adolescente assassinée Brianna Ghey, a appelé les entreprises technologiques à faire davantage dans ce domaine et à empêcher les moins de 16 ans d’accéder aux médias sociaux.
Ghey a également plaidé pour que les fabricants de téléphones fabriquent des produits spécifiques pour les moins de 16 ans qui les empêchent d’accéder à des contenus préjudiciables, après qu’il est apparu que les assassins de sa fille avaient visionné du matériel violent avant le meurtre.
Keegan a déclaré à Today que même si les ministres discuteraient de l’idée avec Ghey, « ce n’est pas quelque chose que nous avons réellement examiné ou envisagé et ces conversations auront lieu ».
Les directives du DfE de 13 pages indiquent que la politique relative aux téléphones doit être clairement communiquée aux élèves, avec également des raisons expliquées. Il ajoute que les enseignants ne devraient pas être vus dans les écoles en train d’utiliser un téléphone, sauf lorsque cela est nécessaire pour leur travail.
Les parents doivent également être impliqués dans l’interdiction, précise-t-il, en leur rappelant qu’ils doivent contacter les élèves via le bureau de l’école plutôt que directement.
après la promotion de la newsletter
Geoff Barton, secrétaire général de l’Association of School and College Leaders, a déclaré que même si le temps que certains enfants passent au téléphone était préoccupant, les nouvelles directives étaient « une non-politique pour un non-problème ».
Il a déclaré : « Cette utilisation compulsive de ces appareils ne se produit pas dans les écoles – où des politiques strictes sont déjà en place – mais lorsque les enfants ne sont pas scolarisés. La plupart des écoles interdisent déjà l’utilisation des téléphones portables pendant la journée scolaire ou n’autorisent leur utilisation que dans des circonstances limitées et stipulées.
Daniel Kebede, secrétaire général du Syndicat national de l’éducation, a déclaré : « Comme la plupart des écoles ont déjà mis en place des politiques pour résoudre les problèmes liés à l’utilisation du téléphone portable, ces orientations n’auront que peu d’effet et détourneront l’attention des nombreux problèmes auxquels l’éducation est confrontée. »
Cependant, Vic Goddard, directeur exécutif de deux écoles dans l’Esssex, dont l’académie Passmores à Harlow, qui a figuré dans la série Educating Essex de Channel 4, a déclaré que Passmores avait récemment imposé une interdiction totale des téléphones, ce qui, selon lui, avait été transformateur, avec un effet positif. réponse des parents et des élèves.
«Nous avons eu très peu de problèmes parentaux, alors que nous pensions que nous en aurions», a-t-il déclaré. « Les étudiants avaient le sentiment que la pression sociale n’était plus exercée sur eux. Sans aucun doute, ces orientations aideront les écoles. Le problème que nous avons est que tout ce qui pourrait nous mettre en conflit avec les parents sera toujours un défi.
« Nous avons une génération de parents qui ne sont pas nés avec un téléphone. Nous pensions que donner un téléphone aux enfants garantissait leur sécurité, alors qu’en réalité, cela les ouvrait à un monde de dangers et de pressions en ligne.