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Le Parti travailliste s’est engagé à rétablir la « relation brisée entre les écoles et les familles » en s’attaquant à la crise des absences des élèves et de la santé mentale des enfants, avant les annonces politiques rivales du parti et du gouvernement cette semaine.
Bridget Phillipson, la secrétaire fantôme à l’Éducation, doit exposer les « défis générationnels » auxquels sont confrontés les écoles et les élèves d’Angleterre dans un discours d’ouverture mardi. Cela interviendra un jour après que la secrétaire à l’Éducation, Gillian Keegan, aura annoncé les derniers efforts du gouvernement pour rétablir les taux de fréquentation scolaire depuis la pandémie de Covid.
Phillipson a déclaré à Laura Kuenssberg de la BBC : « Le défi auquel nous constatons actuellement l’absentéisme persistant signifie qu’un enfant sur cinq n’est régulièrement pas scolarisé. Ce chiffre devrait passer à un sur quatre.
«C’est un nombre impressionnant d’enfants. Cela nuit à leurs chances de vie et cela nuit également aux chances de vie de tous les enfants de la communauté scolaire.
Dans son discours, Phillipson déclarera : « Les conservateurs n’ont rien à dire sur la relation brisée entre les écoles et les familles qui a provoqué la crise à laquelle nous assistons en matière de fréquentation – ces mesures ne sont qu’un rafistolage d’un défi générationnel.
« Les absences persistantes ont atteint des niveaux historiques sous le gouvernement conservateur, même avant la pandémie, et on ne peut pas leur faire confiance pour résoudre un problème qu’ils ont causé. »
Les plans du parti travailliste incluent davantage de conseillers en santé mentale pour les écoles secondaires et des clubs de petit-déjeuner universels et gratuits pour chaque élève du primaire. Les plans ne s’appliqueront qu’à l’Angleterre, la politique éducative étant déléguée aux gouvernements nationaux.
Phillipson a déclaré que les parents devraient jouer leur rôle, déclarant à la BBC : « Les parents qui choisissent de retirer leurs enfants de l’école, pour des vacances ou des voyages ou lorsque cela n’est pas nécessaire, devraient réfléchir sérieusement car cela nuit aux chances de leurs enfants. Ils n’ont qu’une seule chance à l’école. Ils n’ont qu’une seule enfance.
Le groupe de réflexion Centre for Social Justice a publié une enquête selon laquelle 28 % des parents britanniques sont d’accord sur le fait que « la pandémie a montré qu’il n’est pas essentiel que les enfants aillent à l’école tous les jours », tandis que 58 % ne sont pas d’accord. Mais en réponse à une autre question, 88 % des parents ont convenu qu’« il est essentiel que leurs enfants aillent à l’école autant que possible », contre seulement 8 % qui ne sont pas d’accord.
Lundi, le ministère de l’Éducation (DfE) doit annoncer ses propres mesures, qui élargissent les efforts existants pour améliorer la fréquentation scolaire. La semaine dernière, le Guardian a révélé que la pièce maîtresse de l’annonce de Keegan comprenait un financement de 15 millions de livres sterling pour des « mentors en matière d’assiduité » dans 10 des zones les plus touchées, fournissant un soutien individuel à environ 3 600 enfants constamment absents par an.
Un projet pilote du programme de mentorat en matière d’assiduité, géré par l’association caritative pour enfants Barnardo’s, est déjà en cours dans cinq régions. Barnardo’s a déclaré qu’à Middlesbrough, les mentors avaient amélioré la fréquentation de plus de 80 % des enfants concernés.
Les chiffres les plus récents du DfE montrent que les absences non autorisées dans les écoles secondaires, ainsi que les absences pour cause de maladie, sont encore bien supérieures aux niveaux observés avant la pandémie en 2020.
Le DfE lancera également cette semaine une campagne nationale sur l’importance de la fréquentation, en utilisant le slogan « les moments comptent, la fréquentation compte ». Le DfE n’a pas révélé combien il dépenserait pour la campagne.
Keegan a déclaré : « Lutter contre la fréquentation est ma priorité numéro un. »