Customize this title in frenchCes étudiants du village parcourent le monde numériquement

L’autre jour, nous avons eu cette délicieuse expérience de regarder les élèves de la classe 4 du Vidya Mandir Yadavwadi zilla parishad école du district de Kolhapur dans le Maharashtra interagissant avec une classe d’élèves d’une école publique au Vietnam via un grand écran intelligent à LED de haute technologie. Sakshi Shivsharan, l’un des étudiants, a tissé la beauté et le romantisme du Taj Mahal. Et elle pouvait voir le Étudiants vietnamiens l’écoutant avec admiration.
« J’apprécie ces sessions interactives avec des étudiants d’autres pays. Ils veulent connaître notre culture et nous sommes curieux de connaître la leur. Ce qui est amusant, c’est que nous sommes à des kilomètres l’un de l’autre mais proches à cause du monde numérique », nous a dit plus tard Sakshi.
Yadavwadi est un village situé à 235 km de Pune, et les parents des élèves qui étudient dans cette école travaillent pour la plupart sur des chantiers de construction en tant que journaliers. Sakshi et ses camarades n’ont pas vu physiquement d’endroits au-delà de 150 km de Yadavwadi. Mais virtuellement, ils ont parcouru des milliers de kilomètres, dans des pays comme le Vietnam, Taïwan, la Roumanie et même les États-Unis.

Un enseignant de l’école, Ravindra Kedar, est l’architecte de l’initiative. Appelé Beyond Borders, le programme utilise un écran de 73 pouces, un système Windows, des applications Android, une webcam, une connexion wi-fi, un système audio et des applications éducatives.
Kedar se connecte avec des écoles d’autres pays via les médias sociaux, et une fois par mois une interaction est organisée. Parfois, il faut deux mois à Kedar pour planifier une interaction virtuelle. « Nous envoyons une proposition à leur pseudo sur les réseaux sociaux et après de nombreuses délibérations, ils acceptent de se joindre à l’interaction. Nous partageons un ordre du jour où les cinq premières minutes sont une introduction aux deux écoles et les épinglent sur la carte du monde pour la compréhension des élèves », dit-il.
Au départ, ce n’était qu’un simple écran blanc, avec un projecteur normal. Kedar a dû assembler tous les autres connecteurs comme l’ordinateur portable et Internet. L’initiative a donné de bons résultats et les élèves ont développé un grand intérêt pour la classe. Le mot s’est répandu dans le taluka et davantage d’étudiants ont voulu rejoindre l’école. La fréquentation a grossi.
Ce succès a encouragé la direction de l’école à installer l’écran intelligent de 73 pouces. Tout ce qu’ils avaient à faire était alors de démarrer l’écran et ils étaient connectés au World Wide Web.
Les étudiants de chaque pays partagent des faits intéressants sur leur région et leur pays, et chantent et dansent également lors de la session de 90 minutes. Plusieurs étudiants ont déclaré avoir acquis de nouvelles compétences de vie. Leurs compétences en anglais parlé et écrit se sont améliorées.
Ranjeet Shivsharan, le père d’un élève qui étudie à l’école, apprécie les enseignants pour leur créativité. « Nos enfants ne veulent plus manquer une seule journée et sont très motivés et confiants lorsqu’ils interagissent avec n’importe qui autour », dit-il.
Sanjaysinh ChavanPDG de Kolhapur Zilla Parishad, explique que l’école organise même des interactions virtuelles avec des personnalités éminentes, qui inspirent beaucoup les étudiants.
L’école comptait 334 élèves en 2018, et ce nombre est maintenant passé à 534. Ce succès a récemment encouragé l’école à proposer l’installation de plus d’écrans. Chaque écran intelligent coûte Rs 1. 75 lakh. Kedar dit que le collecteur du district a cru au programme et a autorisé des fonds pour un écran dans chacune des 12 salles de classe. « L’école est complètement numérique maintenant », dit-il.