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- Les écoles de commerce intègrent désormais l’IA dans leurs programmes pour maintenir la compétitivité de leurs diplômés.
- Ils encouragent également l’utilisation de l’IA dans leurs cours.
- Utiliser seulement « de petites rafales de 15 minutes » d’IA apporte de la valeur, a déclaré un professeur de Columbia.
Les écoles de commerce misent sur l’IA pour que leurs diplômés restent compétitifs sur le marché du travail.
De nombreuses écoles révisent leur programme pour suivre l’évolution rapide de la technologie. Et dans certaines écoles, les professeurs créent même leurs propres chatbots IA spécialisés pour enseigner aux étudiants des compétences générales.
À l’automne, la Kogod School of Business de l’Université américaine prévoit « d’incorporer l’IA dans chaque partie de notre programme », a déclaré son doyen, David Marchick, dans une vidéo publiée sur le site Internet de l’école. Dans le cadre de cette initiative, Kogod proposera une liste de 20 nouveaux cours couvrant tout, de la juricomptabilité au marketing, selon le Wall Street Journal..
Hitendra Wadhwa, professeur à la Columbia Business School qui étudie le leadership, a récemment lancé LiFT. Il s’agit d’un outil de leadership alimenté par l’IA qui aide les étudiants (et autres) à « planifier, se préparer et s’entraîner avant des événements à enjeux élevés », selon un communiqué de presse annonçant son lancement.
LiFT s’appuie sur les grands modèles de langage d’OpenAI, mais est affiné avec les informations que Wadhwa a recueillies auprès des étudiants et des anciens élèves au cours de ses 15 années d’enseignement. « Rien n’est identifiable individuellement, mais en regardant les données, nous commençons à générer de nombreuses statistiques », a déclaré Wadhwa.
Hitendra Wadhwa, de la Columbia Business School, a récemment lancé LiFT. Communications d’automne
Les utilisateurs peuvent demander de l’aide à l’outil pour savoir comment gérer une réunion difficile ou se préparer à une conversation chargée d’émotion, a déclaré Wadhwa. Ils contrôlent également le tempérament de leur entraîneur, ils peuvent donc en choisir un avec un ton plus empathique ou un autre plus direct. « Grâce à de grands modèles linguistiques, nous pouvons réellement personnaliser à quoi ressemblerait cette expérience pour vous. »
Wadhwa affirme que les étudiants qui passent seulement 15 minutes avec l’outil trois à quatre fois par semaine sont moins susceptibles de porter des jugements hâtifs, plus disposés à remettre en question leurs hypothèses et plus aptes à combler les fossés entre des points de vue opposés. « Juste de petites rafales de 15 minutes, de petites rafales d’entrée dans une salle de sport pour le leadership », a-t-il déclaré. « Cela fournit de très bonnes premières preuves de valeur. »
L’accent mis sur l’IA intervient alors que les employeurs mettent l’accent sur les compétences technologiques des diplômés des écoles de commerce.
Environ 75 % des employeurs américains ont déclaré que les compétences technologiques telles que l’IA et l’apprentissage automatique, la visualisation de données et les compétences en programmation sont importantes pour les diplômés des écoles de commerce, selon un rapport de 2023 du Graduate Management Admissions Council. Pourtant, moins de la moitié des employeurs américains estiment que les diplômés sont suffisamment préparés. Plus de 60 % des employeurs américains affirment que les compétences technologiques deviendront plus importantes pour les diplômés dans les années à venir.
Mais les professeurs ne pensent pas seulement à l’IA en ce qui concerne les perspectives d’emploi de leurs étudiants. Ils souhaitent également qu’ils aient une vision plus large de l’impact de l’IA sur l’avenir du travail.
Ethan Mollick, professeur d’entrepreneuriat et d’innovation à la Wharton School de l’Université de Pennsylvanie, qualifie l’utilisation de l’IA de « compétence émergente » et exige que tous ses étudiants utilisent ChatGPT.
Ce printemps, il a confié à des étudiants la mission d’automatiser certaines parties de leur travail et leur a dit de s’attendre à ne pas se sentir sûrs de leurs capacités une fois qu’ils auront compris les capacités de l’IA, a rapporté le Journal. « Vous n’avez pas utilisé l’IA avant d’avoir traversé une crise existentielle », a déclaré Mollick à ses étudiants, selon le Journal. « Tu as besoin de trois nuits blanches. »
Wadhwa préconise une approche plus douce.
« Mon propre sentiment à ce sujet est le suivant: écoutez, chaque fois que vous vous engagez dans une activité dans la vie dans un lieu de peur ou de pénurie, cela va simplement limiter la quantité de joie que vous pouvez obtenir. »