Customize this title in frenchDissiper les mythes de l’action positive après la décision de la Cour suprême

Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 words La décision de la Cour suprême des États-Unis annulant l’action positive dans les admissions à l’université se répercutera certainement sur l’enseignement supérieur pendant des années. Le débat qui a précédé la décision du tribunal a enflammé les passions au sujet de l’accessibilité, de l’équité et du mérite dans le processus d’admission complexe – et a suscité certaines idées fausses sur l’action positive.Les éducateurs s’inquiètent de la façon dont ils continueront à faire venir un corps étudiant racialement diversifié – et comment payer les mesures coûteuses pour le faire – maintenant qu’il est illégal de prendre en compte la race dans les décisions d’admission.Les malentendus courants sur le rôle et la pratique de l’action positive incluent : La discrimination positive utilise des quotas raciaux Pas correcte. La Cour suprême des États-Unis a annulé l’utilisation des quotas raciaux dans une décision de 1978 impliquant Allan Bakke, un homme blanc qui a été rejeté deux fois pour être admis à la faculté de médecine de l’UC Davis, même s’il avait des notes et des résultats aux tests plus élevés que les étudiants de couleur admis. Le tribunal a également statué, cependant, que la race pouvait être utilisée comme l’un des nombreux facteurs d’admission à l’université pour créer une classe diversifiée. L’action positive ne profite qu’aux étudiants de couleur Pas selon les recherches. L’action positive aide à créer des classes diversifiées, et des années de recherche ont montré que les étudiants de toutes races et ethnies bénéficient de cette diversité avec des niveaux plus élevés de compétences sociales, émotionnelles et cognitives, y compris la pensée critique et la résolution de problèmes. Les expériences avec la diversité aident également les carrières : dans une étude sur les principaux employeurs, 96 % ont déclaré qu’il était « important » que les employés soient « à l’aise de travailler avec des collègues, des clients et/ou des clients d’origines culturelles diverses ».La discrimination positive éloigne les étudiants asiatiques qualifiés des meilleures écoles Il est difficile de savoir pourquoi les étudiants sont acceptés ou rejetés par les meilleurs collèges, car leur processus d’admission est généralement entouré de secret. Mais les Américains d’origine asiatique constituent la plus grande part des étudiants de couleur dans la plupart des établissements sélectifs – de manière disproportionnée – y compris ceux qui utilisent l’action positive. À l’Université de Harvard, par exemple, les Américains d’origine asiatique représentent 20 % des étudiants de premier cycle, suivis des Latinos à 12 % et des étudiants noirs à 9 %, selon la dernière mise à jour du Federal College Scorecard, en avril 2023. À l’USC, les Américains d’origine asiatique représentent 24 % des étudiants de premier cycle, les étudiants latinos à 17 % et les étudiants noirs à 6 %.Les Américains d’origine asiatique constituent également le groupe démographique le plus important à l’Université de Californie, et cette part n’a pas sensiblement changé depuis l’adoption en 1996 de la proposition 209, qui interdisait l’utilisation de la race et du sexe dans l’éducation publique, l’emploi et les contrats. Les Américains d’origine asiatique représentaient 35% des étudiants de première année de l’UC en 1995, avant l’interdiction, ainsi qu’en 1998, la première année d’admission après son entrée en vigueur. Ce chiffre est passé à 38% à l’automne 2022, selon les données de l’UC. À l’UC, le nombre d’étudiants noirs et latinos a diminué après l’interdiction de la proposition 209, mais a depuis augmenté pour dépasser les niveaux précédents. Les étudiants hautement qualifiés de tous horizons sont régulièrement rejetés par les institutions d’élite en raison de la rareté des places. La chancelière de l’UC Berkeley, Carol Christ, a souvent déclaré que son campus pourrait remplir chaque siège d’étudiants hétérosexuels, mais qu’il n’y avait tout simplement pas de place pour tous. La plupart des collèges et universités du pays utilisent l’action positive Pas vrai. Les experts de l’enseignement supérieur affirment qu’un petit nombre d’établissements hautement sélectifs prennent en compte la race dans les admissions. Parmi 1364 établissements de quatre ans dans le pays, seuls 17 ont admis moins de 10% des candidats – dont Stanford, Harvard et Yale – et 29 ont accepté entre 10% et 20%, dont USC, UCLA et UC Berkeley, selon un 2019 Pew Étude de recherche. Ces écoles d’élite ne reflètent pas l’enseignement supérieur dans son ensemble : elles ne représentent que 3,4 % des collèges et 4,1 % des étudiants. Ils utilisent l’action positive pour faire avancer leurs missions en valorisant la diversité et les opportunités pour les étudiants de tous horizons. En réalité, disent les experts, la plupart des établissements acceptent la plupart des étudiants qui postulent, ce qui signifie qu’ils n’ont pas besoin d’utiliser la race comme facteur pour répartir les sièges. Au lieu de cela, ils examinent principalement les notes et les relevés de notes pour évaluer si les candidats ont de bonnes chances de réussir, ont déclaré les experts. L’action positive est le principal avantage concurrentiel, le «crochet» pour les admissions à l’université Pas vrai. Les performances scolaires – notes, résultats aux tests, rigueur du relevé de notes du secondaire – sont de loin le critère le plus important pour les admissions à l’université. Parmi d’autres Selon un rapport de l’automne 2022 de Education Reform Now, un groupe de réflexion non partisan à but non lucratif, 787 collèges et universités ont déclaré en 2020 avoir fourni ces préférences aux candidats. La pratique est la plus courante dans les collèges privés du Nord-Est, selon le rapport. En prévision de l’interdiction de la discrimination positive par la Cour suprême, ces préférences en matière de droit de naissance ont fait l’objet d’un examen de plus en plus minutieux en tant qu’avantage injuste qui récompense les candidats principalement blancs. Les experts prédisent qu’il sera plus difficile pour les collèges de défendre les admissions héritées après l’interdiction de l’action positive.L’enquête Pew a montré que près des trois quarts des Américains pensent que le fait qu’un parent ait fréquenté l’école ne devrait pas être pris en compte dans les décisions d’admission. En Californie, Caltech et Pomona College ont mis fin aux préférences héritées. L’Université de Californie ne tient pas compte des relations familiales dans les admissions.Sans discrimination positive, le nombre d’étudiants noirs et latinos plongera Cela pourrait arriver, mais ce n’est pas nécessaire. Les collèges ont eu beaucoup de temps pour se préparer à la décision de la Cour suprême. De nombreux responsables de campus, se préparant à ce résultat, affirment que de solides programmes de recrutement et de préparation académique dans les communautés de couleur mal desservies pourraient aider à augmenter le nombre d’inscriptions. Un tel travail est coûteux et il n’est pas clair s’il existe une volonté financière et politique pour soutenir de tels programmes d’admission.L’expérience californienne est instructive. Le nombre d’étudiants noirs et latinos de première année a chuté de près de moitié à UCLA et UC Berkeley au cours de la première année d’admission en vertu de la proposition 209.Depuis lors, les campus UC ont fait des progrès. Les étudiants noirs et latinos sont passés à plus de 43% de la classe de première année de Californiens admis à l’automne 2022, contre environ 20% avant la proposition 209. Pour la troisième année consécutive, les Latinos étaient le plus grand groupe ethnique d’étudiants admis à environ 37 ans. %, suivis des Américains d’origine asiatique à 35 %, des étudiants blancs à environ 19 % et des étudiants noirs à un peu moins de 6 %.L’UC a accru la diversité en utilisant des mesures neutres sur le plan racial telles que la sensibilisation des communautés à faible revenu et les niveaux d’éducation des parents – dépensant un demi-milliard de dollars sur deux décennies pour les efforts. Il n’a pas entièrement réussi à inscrire des étudiants qui reflètent pleinement la composition ethnique et raciale de l’État, mais a fait des progrès significatifs vers cet objectif.Les électeurs californiens soutiennent la discrimination positive Même dans la Californie bleue, pas plus tard qu’en novembre 2020, les électeurs ont dit non en grand nombre à l’action positive. La proposition 16 – placée sur le bulletin de vote par la législature californienne contrôlée par les démocrates – aurait abrogé la proposition 209. Mais elle a été rejetée par plus d’un million de voix.La proposition 16 a été approuvée par le conseil d’administration de l’UC, les 10 chanceliers du campus et les principales organisations étudiantes, qui ont accusé l’interdiction de l’action positive de 27 ans à l’échelle de l’État de…

Source link -57