Customize this title in frenchHeure du conte drag queen dans les écoles et discussions avec les élèves soutenues par le syndicat des enseignants

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Les membres du National Education Union (NEU) ont soutenu un appel à davantage d’initiatives LGBT + dans écoles lors de leur conférence annuelle à Harrogate. Celles-ci incluent l’heure du conte drag queen ainsi que l’invitation d’auteurs LGBT + à parler aux élèves. Les membres ont fait valoir dans une motion de la conférence que de telles activités contribueront à remettre en question la culture et le programme « hétéronormatifs » qui « dominent » l’éducation.

L’enseignante Shelby Millard, de Sutton, a déclaré à la conférence qu’elle avait parlé à des drag queens qui dirigent une session d’heure du conte à Londres qui ont déclaré qu’elles « en avaient assez de devoir se rendre dans des endroits avec une escorte policière juste pour être en sécurité ».

Elle a ajouté: « Le fait que Rishi Sunak ait utilisé l’article 35 pour arrêter la loi écossaise sur la réforme de la reconnaissance du genre est écoeurant.

« Il soutient les attaques d’extrême droite contre l’heure du conte des drag queens. Il soutient le meurtre de belles âmes comme Brianna (Ghey). Il dit que la haine et les abus sont acceptables. Nous ne le tolérerons pas. »

L’adolescente transgenre Brianna Ghey, de Birchwood, Warrington, a été retrouvée avec des coups de couteau mortels sur un chemin du parc linéaire de Culcheth le 11 février.

Lors de l’adoption de la motion, Mary Bousted, co-secrétaire générale du NEU, a déclaré: « Les enseignants ont besoin de temps et de soutien pour développer des ressources pédagogiques inclusives et représentatives, et ce temps pour construire un programme créatif est très limité.

« Le gouvernement échoue sérieusement à soutenir les personnes trans, ce qui signifie que la création d’espaces et de réseaux LGBT+ dans les écoles et les collèges est désormais plus nécessaire. »

Les délégués ont voté pour que le syndicat travaille avec les éducateurs LGBT+ pour créer des conseils sur la façon de mettre en place des espaces LGBT+ ou des clubs de déjeuner afin que davantage d’écoles participent et que les espaces deviennent « habitués » par la pratique.

Darren Nuttall, un enseignant de Rotherham, a déclaré: « Il y a encore des élèves et des enseignants qui s’en prendront aux étudiants LGBT +.

« Donnons aux enfants le soutien qu’ils méritent et les espaces qu’ils méritent. » La motion indique que certaines écoles « n’ont pas autorisé les auteurs LGBT + à entrer dans les écoles ».

La déléguée Sara Hope a déclaré à la conférence qu’il lui avait fallu près d’une décennie pour trouver un espace sûr LGBT + lorsqu’elle était étudiante. Elle a ajouté: « Pour beaucoup de nos élèves LGBT + dans les écoles en ce moment, les choses n’ont pas vraiment changé.

« Aidez à protéger nos élèves LGBT+ dans les écoles en créant des espaces plus sûrs et des clubs LGBT+. »



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