Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 words Alors que 2023 est l’année européenne des compétences, une question vient inévitablement à l’esprit : le secteur de la santé est-il prêt à se perfectionner et à débloquer les avancées des technologies numériques ? L’année dernière, la présidente de la Commission européenne, Ursula von der Leyen, a annoncé dans son discours sur l’état de l’Union que 2023 serait l’Année européenne des compétences avec pour objectif « une Europe adaptée à l’ère numérique ». Pour le moment, cependant, l’Europe ne semble pas « numériquement adaptée ». Le Indice de l’économie et de la société numériques montre que quatre adultes sur 10, et une personne sur trois qui travaille en Europe, manquent de compétences numériques de base. Dans l’intervalle, le secteur de la santé « évolue rapidement dans le paysage des soins de santé, en raison de la numérisation et de l’introduction de nouvelles technologies », Antanas Montvila, vice-président de l’Association européenne des jeunes médecins (EJD), a déclaré à EURACTIV. L’importance des compétences numériques augmente à mesure que les soins de santé sont remodelés avec la télémédecine, qui a été stimulée pendant la pandémie de COVID-19, les dossiers médicaux numériques et les dispositifs médicaux et diagnostics basés sur l’intelligence artificielle. Déjà en 2016, un rapport du Parlement européen de la santé – une plate-forme pour les jeunes professionnels de la santé à Bruxelles – a déclaré que la technologie numérique est un élément inévitable de l’avenir des soins de santé en Europe et a appelé à une amélioration des compétences des travailleurs de la santé. « Vous pouvez avoir l’appareil le plus technologiquement avancé au monde, mais si vous ne savez pas comment le faire fonctionner, il sera aussi utile qu’un gros porteur sans pilote », indique le rapport. Aujourd’hui, sept ans plus tard, la question du manque de compétences en santé numérique demeure, elle a été soulignée dans un récent document d’orientation par la plateforme des acteurs de la santé ‘Toutes les politiques pour une Europe en bonne santé». « La digitalisation du parcours de soins et plus largement la transformation digitale du secteur de la santé et des soins […] est entravé par le manque général de compétences numériques parmi les professionnels travaillant dans le secteur de la santé et des soins et parmi les patients, les soignants et les familles », souligne le document. Les législateurs de l’UE reconnaissent le problème, en particulier ceux qui ont une formation médicale, comme Sara Cerdas, une eurodéputée portugaise socialiste, qui a déclaré que grâce à ses études, elle n’avait pas reçu « même une formation d’une heure sur la façon d’utiliser différents systèmes ». [of medical records]”. « Je suis un millénaire, […] J’ai vécu la numérisation, non seulement dans le domaine de la santé, mais il y avait un déficit de compétences important parmi mes collègues, mes collègues plus âgés, et cela a vraiment entravé leur travail sur ce qu’ils pouvaient apporter à leurs patients et cela a entraîné une charge supplémentaire dans leur journée de travail, » a-t-elle déclaré dans un récent séminaire en ligne. Cela, a-t-elle ajouté, impose un fardeau aux jeunes médecins « qui pourraient avoir un peu plus de compétences dans le monde numérique pour les aider ». Perfectionnement dès le premier jour La voie à suivre, selon l’EJD Montvila, est une meilleure formation sur les compétences numériques et la technologie pour le personnel médical qui doit commencer dès les études de premier cycle. « Dès le premier jour à l’école de médecine, les étudiants doivent comprendre comment le paysage des soins de santé évolue, comprendre comment les données, l’apprentissage automatique, l’IA et toutes ces autres grandes technologies peuvent influencer leur travail à l’avenir », Montvila stressé. Il a ajouté que la formation doit aller au-delà de l’enseignement de l’utilisation des dossiers de santé électroniques et doit inclure la protection des données des patients, ainsi que le travail avec des dispositifs médicaux et des applications qui ont un impact sur les soins médicaux. La formation pour garantir les compétences numériques recherchées qui permettent d’utiliser les dernières innovations est tout aussi importante pour ceux qui sont déjà sur le marché du travail. En raison du vieillissement du personnel de santé européen, le personnel médical actuel travaillera potentiellement plus longtemps. «Nous devons nous assurer que toutes les procédures sont en place, que nous équipons nos médecins [with the skills] pour la pratique d’aujourd’hui », a souligné Montvila. Désormais, selon lui, pour les professionnels de la santé déjà surmenés, le perfectionnement reste un « privilège ». Selon Cerdas, alors que la numérisation continue de remodeler les systèmes de santé, il doit y avoir une « opportunité de mettre à niveau [healthcare workforce] compétences et aptitudes afin d’être mieux préparés sur tous ces différents outils numériques qui visent à simplifier et faciliter leur travail ». L’eurodéputé portugais envisage une approche à l’échelle de l’UE pour partager les meilleures pratiques, ainsi que la formation tout au long de la vie. La nécessité de cela est reconnue dans une étude OMS/Europe rapport publié en septembre dernier, qui soulignait le vieillissement de la main-d’œuvre de la santé qui «pourrait être catastrophique», car il est plus difficile de remplacer les travailleurs lorsqu’ils prennent leur retraite. Il est accompagné d’un plan d’action en 10 étapes qui comprend le renforcement du développement professionnel avec de nouvelles connaissances et compétences ainsi que l’expansion de l’utilisation des outils numériques. Le rapport a souligné que pendant la pandémie de COVID-19, certains pays comme l’Allemagne ont accéléré l’intégration des compétences numériques dans les programmes de développement professionnel continu. En 2021, la France mettre en place une nationale plan d’amélioration de l’accélération de la santé numérique. Selon Isabelle Zablit-Schmitz, eHealth Europe and International Director for the French Ministry of Health, une partie de ce plan est consacrée à la montée en compétence des personnels de santé numérique jusqu’en 2025, pour laquelle 81 millions d’euros ont été alloués. Alors que la stratégie d’accélération « Santé numérique » de la France peut compter sur 718 millions d’euros, la montée en compétences reste « un énorme défi », a déclaré Zablit-Schmitz. De plus, tous les pays n’investissent pas autant et le niveau de compétences numériques de toute une population varie considérablement à travers le bloc, de moins de 30 % en Roumanie à près de 80 % dans les pays scandinaves, selon les données d’Eurostat. Une approche européenne est nécessaire Les disparités sont quelque chose que la plate-forme « Toutes les politiques pour une Europe en bonne santé » a relevé dans son article, soulignant « l’absence d’une stratégie européenne claire pour les compétences en santé numérique et la littératie en santé numérique ». En ce qui concerne l’action de l’UE, dans le cadre du programme EU4Health, les pays peuvent bénéficier de programmes de développement professionnel continu axés sur les compétences numériques. Dirk van den Steenin du service santé de la Commission européenne (DG SANTE) a également évoqué le pacte pour les compétences annoncé en 2020 pour favoriser le développement des compétences par le secteur. « Bien sûr, la santé et les soins au sens le plus large font également partie de ces secteurs qui sont sur la photo », a-t-il déclaré. En 2021, l’European Health Management Association a remporté un appel Erasmus+ pour un plan directeur pour une stratégie de compétences numériques dans le secteur de la santé, visant à faire progresser le perfectionnement des compétences numériques. Enfin, dans le cadre de l’année des compétences, la Commission européenne a lancé ou prévoit de lancer de nombreuses initiatives liées aux compétences numériques. Mais l’initiative Toutes les politiques pour une Europe en bonne santé a averti que « la Commission européenne manque toujours d’une stratégie claire pour les compétences en santé numérique ». [Edited by Gerardo Fortuna/Zoran Radosavljevic] !function(f,b,e,v,n,t,s) if(f.fbq)return;n=f.fbq=function()n.callMethod? n.callMethod.apply(n,arguments):n.queue.push(arguments); if(!f._fbq)f._fbq=n;n.push=n;n.loaded=!0;n.version=’2.0′; n.queue=[];t=b.createElement(e);t.async=!0; t.src=v;s=b.getElementsByTagName(e)[0]; s.parentNode.insertBefore(t,s)(window, document,’script’, ‘https://connect.facebook.net/en_US/fbevents.js’); fbq(‘init’, ‘307743630704587’); fbq(‘track’, ‘PageView’);
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