Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 words Une étudiante à Cincinnati dit que son professeur l’a ÉCHOUÉE sur un projet après avoir utilisé le terme « d’exclusion » « femmes biologiques » dans un projet sur le féminismeOlivia Krolczyk affirme que son professeur d’études sur le genre des femmes dans la culture pop lui a donné un zéro sur sa proposition de projetLa proposition de la deuxième année visait à examiner comment les droits et les opportunités des athlètes féminines ont changé au cours de l’histoireKrolczyk dit que les notes liées au projet valent la moitié de la note totale de la classePar Germania Rodriguez Poleo pour Dailymail.Com Publié : 14h57 BST, 5 juin 2023 | Mis à jour: 15h26 BST, 5 juin 2023 Une étudiante de l’Université de Cincinnati dans l’Ohio a affirmé qu’un professeur l’avait rejetée sur une proposition de projet pour son utilisation du terme «femmes biologiques».Sophomore Olivia Krolczyk a publié un TikTok désormais viral affirmant que son professeur d’études sur le genre des femmes dans la culture pop lui avait dit que même si la proposition était «solide», le terme était «excluant».Lorsqu’on lui a demandé de choisir un sujet pour un projet sur le thème du « féminisme », la jeune femme de 20 ans a choisi d’examiner comment les droits et les opportunités des athlètes féminines ont changé au cours de l’histoire.Le projet de Krolczyk explorerait des événements comme la première femme à participer aux Jeux olympiques et la lutte actuelle d’athlètes féminines comme la nageuse Riley Gaines pour empêcher les femmes trans des sports féminins.La proposition a conclu que ces droits et opportunités « sont menacés en permettant aux hommes de concourir dans les sports féminins ». Olivia Krolczyk a publié un TikTok désormais viral affirmant que son professeur d’études sur le genre des femmes dans la culture pop lui avait donné un zéro sur une proposition de projet sur son utilisation du terme «femmes biologiques» Krolczyk a déclaré que les notes liées au projet valaient la moitié de la note totale de la classe »Olivia, c’est une proposition solide », lit la prétendue note du professeur, partagée sur le TikTok de Krolczyk. »Cependant, les « femmes biologiques » sont exclusives et désormais autorisées dans ce cours car elles renforcent encore l’hétéronormativité. Veuillez réévaluer votre sujet et le modifier pour vous concentrer sur les droits des femmes (et pas seulement sur les « femmes ») et je le corrigerai. »Krolczyk, qui a concouru en cross-country et en piste au lycée, a déclaré au New York Post que les notes liées à ce projet spécifique valaient la moitié de la note totale de la classe.Elle a dit qu’elle avait envoyé un e-mail au professeur après avoir reçu les commentaires, et qu’on lui avait alors dit que le terme était « transphobe ». ‘Ensuite, on m’a dit que je mettais en œuvre l’idéologie TERF, qui est le féminisme radical d’exclusion trans, qu’elle a ensuite expliqué que c’était « des femmes qui se battent pour les droits des femmes mais excluent les trans parce qu’elles pensent que les droits des femmes sont affectés par les personnes trans « », A déclaré Krolczyk dans un autre TikTok.Krolczyk n’a pas nommé le professeur par crainte d’un éventuel harcèlement en ligne, a-t-elle déclaré au New York Post. Elle dit qu’elle a contacté l’égalité des sexes de l’université et qu’on lui a dit qu’un autre professeur évaluerait son travail. Cependant, Krolczyk a déclaré qu’il n’y avait eu aucun examen de son travail depuis près de deux semaines. L’étudiante a déclaré qu’elle avait envoyé un e-mail au professeur après avoir reçu les commentaires, et qu’on lui avait alors dit que le terme était « transphobe ».Elle soutient qu’elle a suivi les instructions du professeur et qu’on lui a dit « Cet exercice est un développement ». Les propositions réfléchies soumises à temps recevront un crédit complet.' » »J’ai rendu ma mission à temps et je peux garantir à 100 % que ma proposition était extrêmement réfléchie », a ajouté Krolczy. Et ce n’est pas la première fois que Krolczy a des problèmes avec le professeur.Krolczyk affirme également qu’elle a été réprimandée lors d’une discussion en classe lorsqu’elle a déclaré que généraliser tous les hommes blancs comme ayant des privilèges n’est « pas juste ».«Elle a commenté que quelque chose dans le sens qu’il était nécessaire et important de reconnaître le privilège et l’oppression. J’étais amarré à ma note », a déclaré le major en chimie. Le TikTok de Krolczyk a été publié le 21 mai et a été visionné plus de 2,8 millions de fois. Elle dit que des centaines de personnes l’ont contactée avec des expériences similaires, et elle a décidé de se faire entendre sur le problème parce que « ce n’était pas pris au sérieux ». »Je peux affirmer en toute confiance qu’au sein de mon université et de nombreuses personnes à travers le pays, les opinions dissidentes sont mal vues et que les opinions des professeurs affectent leurs capacités à enseigner », a-t-elle déclaré au Post. DailyMail.com a contacté Krolczyk et l’Université de Cincinnati pour commenter cette histoire. Partagez ou commentez cet article :
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