Selon les données du US Census Bureau, les inscriptions dans les collèges à travers le pays ont diminué d’environ 13 %. Alors que de nombreux collèges ont du mal à attirer des étudiants, de nombreuses universités confessionnelles voient un boom des candidatures, défendant le programme classique plutôt que les idéologies éveillées.
Le fondateur et PDG du Classic Learning Test (CLT), Jeremy Tate, a expliqué samedi lors du « Fox & Friends Weekend » comment l’enseignement classique donne à de nombreux collèges à travers les États-Unis un avantage sur les autres.
« Si vous regardez ça et que vous avez obtenu votre diplôme universitaire dans les années 60 ou 70, alors vous avez probablement étudié l’histoire ou l’économie américaine ou la civilisation occidentale. Mais ces jours sont révolus depuis longtemps. De nombreux collèges sont maintenant allés à une sorte d’al-la- Mais il y a une bande étroite », a-t-il dit, « que des écoles comme l’Université de Dallas, Franciscan, Benedictine, Hillsdale Grove City College qui ont maintenu et parfois doublé un programme de base traditionnel.
Tate a expliqué que les collèges et les universités adoptant des idéologies et des programmes d’études éveillés ont été une tendance alarmante contribuant à l’augmentation des candidatures pour les collèges confessionnels qui utilisent toujours un programme de base classique.
Le Hillsdale College, par exemple, avait enregistré une augmentation de 53 % des candidatures en avril 2022.
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« L’histoire de l’enseignement supérieur américain au cours du dernier demi-siècle a été l’histoire d’un collège après l’autre qui a vraiment saccagé tout type de programme de base sérieux », a-t-il déclaré.
Récemment, l’Université d’État de New York (SUNY) exigera que tous les nouveaux étudiants suivent des cours liés à la justice sociale et à la diversité, à l’équité et à l’inclusion à partir de l’automne 2023.
Les membres du conseil d’administration de SUNY ont adopté une résolution en novembre 2021 décrivant l’ajout de plusieurs cours obligatoires, qui comprenaient une nouvelle catégorie de justice sociale.
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L’Université d’État de New York à Brockport
(SUNY Brockport)
Alors que la résolution wtel qu’adopté en novembre 2021, l’exigence du cours de justice sociale entre en vigueur pour tous les nouveaux étudiants à la recherche d’un baccalauréat à partir de l’automne 2023 et débutera à l’automne 2024 pour les nouveaux étudiants obtenant un diplôme d’associé.
Nicholas Giordano, professeur de sciences politiques au Suffolk Community College de New York et boursier de l’enseignement supérieur de la réforme du campus, a déclaré à Fox News Digital que la nouvelle exigence de cours semble faire partie d’un programme politique.
« Les collèges et universités de tout le pays ajoutent les principes de diversité, d’équité et d’inclusion / justice sociale (DEISJ) dans le cadre de leurs exigences en matière de diplômes. Il semble que de nombreux collèges et universités préféreraient poursuivre un programme politique plutôt que de produire des membres productifs de la société qui contribuer à une main-d’œuvre compétente et comprendre leurs obligations civiques. Poursuivre dans cette voie rendra l’enseignement supérieur dénué de sens », a déclaré Giordano.
Contrairement aux mouvements DEI, Tate a expliqué que le programme classique offre une approche plus complète pour aider à éduquer et préparer les enfants pour l’avenir.
« [The curriculum has] le but de la culture de la vertu, la formation morale. C’est une éducation incroyable. Et ils vont à l’encontre de la tendance nationale, qui est en fait une baisse du nombre de jeunes qui fréquentent les collèges d’arts libéraux de brique et de mortier pendant quatre ans », a-t-il déclaré.
« Je pense que tous les parents veulent ce genre d’éducation pour leurs enfants. Tous les parents et même à travers le spectre politique, les parents veulent que leurs enfants aillent à l’école et reviennent plus honnêtement. Ils veulent que leurs enfants grandissent dans l’émerveillement et la curiosité. »
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Adam Sabes de Fox News a contribué à ce rapport.