Make this article seo compatible,Let there be subheadings for the article, be in french, create at least 700 words
Dans ce qui se présente comme un incident bizarre, un lycée de l’État américain du Texas a reporté sa remise des diplômes après que la majorité de la classe senior n’ait pas obtenu son diplôme, selon un rapport du NY Post.
Vingt-huit élèves du lycée Marlin situé à Waco, au Texas, n’ont pas réussi à terminer la classe en raison d’une faible fréquentation et de mauvais résultats scolaires. Cumulativement, seuls cinq des 33 étudiants ont réussi à satisfaire aux exigences fixées pour commencer.
L’école a publié une déclaration indiquant qu’elle avait reporté la remise des diplômes à un moment donné en juin afin que les étudiants aient plus de temps pour se qualifier.
« Marlin High School a annoncé que l’obtention du diplôme d’études secondaires sera reportée au mois de juin. La décision du lycée de reporter l’obtention du diplôme donnera plus de temps aux élèves pour répondre aux exigences nécessaires à l’obtention du diplôme, dont beaucoup n’ont pas satisfait aux exigences en raison de l’assiduité ou des notes « , a lu le post Facebook de l’école.
L’école organise une réunion parents-professeurs
L’école a tenu une réunion parents-enseignants obligatoire le 24 mai pour discuter de l’avenir des enfants et tracer un chemin pour qu’ils obtiennent leur diplôme sans autre problème majeur. Cependant, les parents ont protesté contre l’école en disant que leurs enfants avaient été informés qu’ils étaient sur la bonne voie pour obtenir leur diplôme, seulement pour se faire dire le contraire.
Pendant ce temps, le surintendant de l’école, Darryl Henson, a déclaré qu’il était convaincu que ses élèves seraient en mesure d’obtenir leur diplôme et de réaliser leur potentiel.
« Notre engagement envers l’excellence demeure inébranlable. Nous sommes fermement convaincus que chaque étudiant de Marlin ISD peut réaliser et réalisera son potentiel », a déclaré Henson.
«Que ce soit une leçon apprise pour tous. Alors que nous continuons à passer par notre audit annuel de fin d’études, nous avons l’obligation de nous assurer que tous les étudiants ont satisfait à toutes les exigences. Le soutien, la responsabilité et l’intégrité resteront au premier plan », a-t-il ajouté.
« Notre passage à une semaine scolaire de quatre jours fait partie de nos efforts pour augmenter l’enseignement de cloche à cloche, accroître l’engagement des élèves pendant les jours d’école et empêcher les absences d’empiéter sur le temps d’enseignement », a déclaré Nikisha Edwards, le chef responsable académique.
A la dernière mise à jour, 17 étudiants sur 38, toujours moins de la moitié, avaient réussi à obtenir leur diplôme. Les autorités ont soutenu que le reste de la classe allait bientôt rattraper son retard.
(Avec les contributions des agences)