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Un rapport de l’organisation de cybersécurité (ISC)² suggère que le déficit de cybercompétences augmente plus vite qu’il n’est comblé et que l’Europe pourrait devenir un retardataire international alors que les tendances technologiques et les réglementations à venir rendent la sécurisation de la main-d’œuvre cybernétique de plus en plus urgente.
Le cL’analyse des écarts de main-d’œuvre en cybersécurité par (ISC)², un groupe à but non lucratif, a révélé que la demande de professionnels qualifiés en cybersécurité augmente plus rapidement que le bassin de main-d’œuvre. L’analyse a révélé que l’Europe, le Moyen-Orient et l’Afrique (EMEA) manquent 317 050 professionnels de la cybersécurité.
Cela équivaut à une augmentation d’environ 60 % sur un an. Pour mettre cela en perspective, le Global Cybersecurity Workforce Gap 2022 a augmenté de 26 % par rapport à l’année précédente.
Par rapport aux autres régions, la région EMEA affiche la plus forte augmentation du déficit de cyber-talents.
Les raisons de la forte augmentation de la demande de cybersécurité sont l’introduction de nouvelles technologies comme Al’intelligence artificielle ou l’informatique quantique et la tendance par les entreprises à passer à des outils plus numériques, qui ont besoin d’une cyberprotection.
L’inadéquation indique également un manque de gestion et de surveillance, ce qui accroît le risque de cyberattaques dans les organisations de l’UE, qui ne peuvent pas se défendre correctement contre la cybercriminalité.
Les tensions géopolitiques liées à l’invasion russe de l’Ukraine n’ont fait qu’aggraver ce manque de préparation.
Une autre raison de l’augmentation du déficit de talents en cyber-compétences est l’introduction de nouvelles politiques qui nécessiteront davantage de professionnels qualifiés dans ce domaine.
Selon l’Agence européenne pour la cybersécurité, l’ENISA, le nombre de professionnels cyber-qualifiés nécessaires devrait augmenter avec la directive révisée sur les réseaux et l’information (NIS2) introduisant des obligations spécifiques pour les entités considérées comme essentielles ou importantes pour la société.
« La pénurie de professionnels qualifiés pourrait encore s’aggraver avec le cadre réglementaire à venir », a déclaré un porte-parole de l’ENISA à EURACTIV.
La réponse de la Commission européenne à ce déficit de compétences a été la Cyber Skills Academy, destinée à rassembler les différentes initiatives publiques et privées de reconversion de la main-d’œuvre et à mesurer leur impact global.
D’autres initiatives incluent le Pacte européen des compétences pour faire correspondre plus précisément les compétences et le marché du travail et une base de données pour rechercher et trouver des programmes de cybersécurité proposés par l’Institut de l’enseignement supérieur (CyberHEAD).
L’UE en comparaison mondiale
Dans un espace séparé rapport, (ISC)² a analysé les politiques et approches de cybersécurité de l’UE, du Royaume-Uni, des États-Unis, du Canada, du Japon et de Singapour pour comprendre la dynamique du déficit de main-d’œuvre dans le domaine de la cybersécurité, estimé à environ 3,4 millions de personnes dans le monde.
L’étude a révélé que les différentes juridictions ont adopté des initiatives similaires, notamment pour retenir les jeunes dans les métiers de la cybersécurité. Le rapport a également souligné que les initiatives manquent généralement de clarté dans leurs obligations et leur efficacité, en particulier si elles ne sont pas contraignantes.
La pénurie de compétences reflète les limites de l’éducation, des systèmes de formation et des politiques visant à encourager et à préparer les cyberprofessionnels nécessaires. Les obstacles courants à la cyberparticipation comprennent un manque de compétences numériques de base et des obstacles financiers.
« L’offre de formation actuelle peut avoir besoin de plus de flexibilité pour répondre à l’évolution rapide des besoins en compétences dans le secteur et pour être accessible à un groupe diversifié d’apprenants », indique le rapport.
Le cas de l’Allemagne
UN étude par l’Institut économique allemand publié en février estimait que la pénurie de travailleurs qualifiés dans la numérisation, dont font partie les experts en cybersécurité, pourrait atteindre près de 106 000 personnes d’ici 2026.
De même, pour environ un poste vacant sur deux, il n’y avait pas de chômeurs dûment qualifiés dans tout le pays en 2021. D’ici 2026, le pourcentage devrait augmenter de 23 % supplémentaires.
Pour changer ces dynamiques en facilitant l’entrée dans le domaine de la cybersécurité et en attirant des travailleurs étrangers, l’Allemagne a lancé des initiatives telles que MINT-Nachwus et Faites-le en Allemagne.
« La situation ne devrait changer que lentement, car les changements dans le système éducatif n’ont qu’un effet à moyen et long terme », a expliqué Vera Demary, experte en numérique à l’Institut économique allemand.
De plus, en Allemagne, l’éducation relève de la compétence des États fédéraux. Cela rend plus difficile la mise en place de mesures identiques car le paysage éducatif diffère d’une région à l’autre et les écoles allemandes n’ont pas les mêmes priorités à l’échelle nationale.
Alexander Müller, l’un des libéraux du parti FDP, qui proposé un changement dans la politique de recrutement pour les forces armées allemandes vendredi dernier (28 avril), a suggéré que l’approche doit être multidimensionnelle.
« D’une part, nous devons offrir les meilleures perspectives d’éducation et de formation, et d’autre part, nous devons ouvrir le secteur public à de nouveaux modèles d’emploi », a déclaré Müller à EURACTIV.
[Edited by Luca Bertuzzi/Zoran Radosavljevic]